เนื่องจากคำว่า "เศรษฐศาสตร์" ครอบคลุมหลายสิ่งหลายอย่าง คุณจะต้องตัดสินใจว่าเศรษฐศาสตร์สำหรับเด็กด้านใดที่ดึงดูดใจบุตรหลานของคุณ และแนวคิดใดที่พวกเขาสามารถเข้าใจได้ แม้แต่เด็กที่อายุน้อยที่สุดก็สามารถเข้าใจอุปสงค์และอุปทานได้เมื่อทฤษฎีนี้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่พวกเขาคุ้นเคย เช่น คุกกี้
อธิบายเศรษฐศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
เศรษฐศาสตร์ถูกกำหนดให้เป็นสังคมศาสตร์ของการผลิต การจัดจำหน่าย การขาย และการซื้อสินค้า ก่อนที่คุณจะเริ่มสอนบทเรียนเศรษฐศาสตร์ที่สำคัญๆ ให้กับเด็กๆ ได้ คุณต้องเข้าใจว่าหัวข้อใดบ้างที่อยู่ในคำจำกัดความกว้างๆ นี้หัวข้อเหล่านี้อาจเป็นจุดเริ่มต้นในการวางแผนบทเรียน
นิยามเศรษฐศาสตร์ที่เด็กเข้าใจได้
เพื่อช่วยให้เด็กๆ เข้าใจหัวข้อกว้างๆ นี้ ให้เริ่มด้วยการขอให้พวกเขาเลือกสิ่งของที่อยู่ในระยะเอื้อมถึงในขณะนั้น เช่น ดินสอหรือสีเทียน จากนั้น อธิบายว่าเศรษฐศาสตร์ครอบคลุมถึงวิธีที่ผู้คน:
- สร้างวัตถุนั้น รวมถึงวัสดุที่จำเป็น และจะหาได้จากที่ไหน
- นำวัตถุไปเก็บเมื่อทำเสร็จแล้ว
- ตัดสินใจว่าวัตถุควรมีราคาเท่าไหร่และหาคนที่ต้องการซื้อ
- รับเงินเพื่อซื้อวัตถุและตัดสินใจว่าต้องการซื้อมัน
เศรษฐศาสตร์สำหรับเด็กเป็นสังคมศาสตร์
เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ เป็นวิชาสังคมศาสตร์ที่มักรวมอยู่ในบทเรียนสังคมศึกษาสำหรับเด็กเล็ก เป็นเรื่องเกี่ยวกับบุคคลที่เกี่ยวข้องตั้งแต่ผู้ผลิตไปจนถึงผู้ขายไปจนถึงผู้ซื้อมากกว่าการคำนวณตัวเลขเคล็ดลับคือการทำให้ทุกอย่างเรียบง่ายและเชื่อมโยงกับเด็กที่คุณกำลังสอน เด็กๆ จะเข้าใจทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ได้ง่ายขึ้นเมื่อนำเสนอวิชาด้วยวิธีง่ายๆ และอภิปรายโดยใช้ตัวอย่างที่เห็นในชีวิตประจำวัน
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเงิน
เงินคือสิ่งที่ผู้คนในประเทศส่วนใหญ่ใช้ในการซื้อของ โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาแลกเปลี่ยนเงินกับสินค้าที่พวกเขาต้องการ เมื่อแนะนำแนวคิดเรื่องเงิน ให้ใช้สกุลเงินที่ลูกของคุณน่าจะใช้ในชีวิตจริงมากที่สุด คุณยังสามารถครอบคลุมถึง:
- ประเภทของเงิน - มีลักษณะอย่างไร และมีมูลค่าเท่าไร?
- การธนาคาร - ธนาคารเกี่ยวอะไรกับเงิน?
- เช็คและบัตรเครดิต - เช็คและบัตรเครดิตทำหน้าที่แทนเงินได้อย่างไร
- สร้างรายได้ - ใครเป็นคนสร้างธนบัตรและเหรียญ และตัดสินมูลค่าของแต่ละรายการอย่างไร
อุปสงค์และอุปทาน
เศรษฐศาสตร์ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับสินค้าที่พวกเขาซื้อและขายอุปทานคือจำนวนของสินค้าบางรายการที่มีอยู่และผลิตได้ในขณะนี้ ความต้องการคือจำนวนคนที่ต้องการสินค้า โดยทั่วไป มีกฎง่ายๆ บางประการที่เด็กๆ สามารถเข้าใจเกี่ยวกับอุปสงค์และอุปทาน
- เมื่อมีบางอย่างเป็นที่ต้องการ แสดงว่ามีคนต้องการมันมากมาย
- เมื่อความต้องการเพิ่มขึ้นหรือผู้คนต้องการสินค้ามากขึ้น การผลิตเพิ่มขึ้น หรือพูดง่ายๆ ก็คือบริษัทจำเป็นต้องผลิตเพิ่ม
- เมื่อบางสิ่งไม่เป็นที่ต้องการ การผลิตหยุดชะงักหรือช้าลง ส่งผลให้บริษัทต่างๆ ทำน้อยลง
ต้องการกับความต้องการ
แนวคิดเรื่องความต้องการกับความต้องการอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายสำหรับเด็ก เนื่องจากระดับพัฒนาการของพวกเขามุ่งเน้นไปที่ความพึงพอใจในทันที ความต้องการคือสิ่งที่คุณขาดไม่ได้เช่นน้ำ อาหาร และที่พักพิง ความต้องการคือสิ่งที่เด็กๆ ชอบมีหรือปรารถนาที่จะมี แต่ไม่จำเป็นจริงๆ สำหรับการมีชีวิตอยู่
- ในทุกแง่มุมของเศรษฐศาสตร์ตั้งแต่การผลิตไปจนถึงการซื้อ ผู้คนต้องตัดสินใจเลือกระหว่างสิ่งหรือตัวเลือกตั้งแต่สองอย่างขึ้นไป
- ตัวเลือกเหล่านี้เรียกอีกอย่างว่า "การแลกเปลี่ยน" เพราะคุณมักจะต้องยอมแพ้สิ่งหนึ่งเพื่อให้ได้อีกสิ่งหนึ่ง
- ความขาดแคลน หรือความพร้อมจำหน่ายสินค้าต่ำ เป็นปัจจัยในการตัดสินใจเลือกทางเศรษฐกิจ
ไอเดียบทเรียนเศรษฐศาสตร์สำหรับเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
เด็กวัยหัดเดินและเด็กก่อนวัยเรียนสามารถเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับหลักการเศรษฐศาสตร์ขั้นพื้นฐานผ่านการแสดงบทบาทสมมติและการอภิปรายพร้อมคำแนะนำ ในวัยนี้ คุณไม่จำเป็นต้องกังวลมากนักเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์ที่เหมาะสม แต่ให้ความสำคัญกับการสาธิตและแสดงแนวคิดแทน
ร้านแกล้ง
ใช้อาหารของเล่น เงินเล่นที่พิมพ์ได้ และเครื่องคิดเงินของเล่นเพื่อสร้างร้านขายของสมมุติที่บ้านหรือในห้องเรียน
- เด็กๆ สามารถช่วยจัดชั้นวาง เป็นแคชเชียร์ หรือสวมบทบาทเป็นนักช้อปได้
- ใช้กระดาษแผ่นเล็กๆเขียนราคาสินค้าแต่ละรายการ
- ในขณะที่คุณซื้อสินค้าหรือทำหน้าที่เป็นแคชเชียร์ ให้ถามคำถามว่าทำไมพวกเขาถึงเลือกสินค้าบางชิ้นหรือคิดว่าสินค้าแพงเกินไป
ตั้งโรงงานผลิตขนาดเล็ก
เด็กน้อยไม่มีโอกาสได้ดูภายในโรงงานจริงๆ ยกเว้นตอนที่ได้เห็นในภาพยนตร์หรือวิดีโอ
- รวบรวมกล่องและรีไซเคิลอื่นๆ เพื่อใช้บรรจุหีบห่อ
- ตั้งสายการผลิตที่คุณตรวจสอบของเล่นหรือสิ่งของในตู้กับข้าว จากนั้นส่งต่อให้ลูกของคุณบรรจุลงกล่อง
- หากคุณมีเกวียนขนาดเล็ก ก็สามารถบรรทุกกล่องที่บรรจุลงในเกวียนและ "ส่ง" ให้กับร้านค้าได้
- คุณสามารถทำกิจกรรมเดียวกันกับผลผลิตได้โดยเลือกผักและผลไม้ของเล่นที่ "ฟาร์ม" ของคุณแล้วส่งไปที่ตลาด
สร้างรายได้ของคุณเอง
หากคุณใช้แผนภูมิงานบ้านสำหรับเด็ก คุณสามารถสร้างสกุลเงินของคุณเองเพื่อใช้ควบคู่ไปด้วยได้
- ใช้กระดาษและปากกามาร์กเกอร์ทำธนบัตรและตัดวงกลมกระดาษแข็งสำหรับเหรียญถ้าคุณต้องการ
- กำหนดมูลค่าให้กับเงินแต่ละประเภท
- เมื่อคุณเขียนงานบ้านลงในตารางงานบ้าน ให้กำหนดมูลค่าการชำระเงินให้แต่ละงาน
- เมื่อลูกๆ ของคุณทำงานบ้าน คุณสามารถจ่ายเงินให้พวกเขาด้วยเงินปลอม
- เก็บกล่องรางวัลเล็กๆ สองสามกล่องที่มีราคาต่างกัน โดยที่เด็กๆ ของคุณสามารถ "ซื้อของ" โดยใช้เงินปลอมได้
ไอเดียบทเรียนเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น
เด็กวัยประถมพร้อมสำหรับบทเรียนเศรษฐศาสตร์ที่เกี่ยวข้องมากขึ้น แต่ยังคงมีสมาธิสั้นกว่า ดึงดูดความสนใจของพวกเขาด้วยการนำเสนอมัลติมีเดียในหัวข้อของคุณ ผสมผสานกับกิจกรรมเชิงปฏิบัติที่ใช้เวลาไม่นานในการทำให้เสร็จ
ปัญหาการขาดแคลนและส่วนเกินตามล่าหาของเน่า
ไม่ว่าคุณจะทำงานในห้องเรียนหรือที่บ้าน เกมล่าสมบัติแบบง่ายๆ นี้สามารถใช้ได้หลายครั้งตลอดทั้งปีโดยมีสิ่งของต่างๆ กัน
- เลือกสิ่งของหลายๆ อย่างที่คุณมีเยอะๆ เช่น สีเทียน หนังสือ หรือกระดาษทิชชู่
- ลบรายการเหล่านี้มากกว่าครึ่งหนึ่งของหนึ่งหรือสองรายการออก และเพิ่มความพิเศษมากมายให้กับหมวดหมู่อื่นๆ ตัวอย่างเช่น เหลือดินสอสีเพียงห้าสีในกล่องบรรจุ 64 แพ็ค และนำกระดาษทิชชูทั้งหมดจากกล่องหนึ่งไปเพิ่มลงในกล่องเต็มอีกกล่องหนึ่ง สิ่งนี้จะทำให้คุณขาดแคลนสินค้าบางรายการและมีส่วนเกินของสินค้าอื่น
- ให้เด็กๆ มีเวลาว่างในการสำรวจห้องเพื่อค้นหาว่ารายการใดมีส่วนเกินและรายการใดมีในสต็อกน้อย
Want Versus Need School Supply Challenge
แสดงแนวคิดของความต้องการกับความต้องการและการทำงานร่วมกันเป็นชุมชนด้วยกิจกรรมเศรษฐศาสตร์กลุ่มที่เรียบง่ายประจำวันนี้
- มอบหมายเวิร์กชีท หน้าสีตามตัวเลข หรือกิจกรรมอื่นๆ ของแต่ละรายการ
- จัดหาสื่อการสอนที่นักเรียนแต่ละคนต้องใช้ให้เพียงพอเพื่อทำกิจกรรมนั้นในกองขนาดใหญ่กองเดียว
- สุ่มกำหนดให้เด็กบางคนเป็น "ต้องการ" และคนอื่นๆ เป็น "ความต้องการ"
- สั่งให้ "ต้องการ" นำสิ่งของทั้งหมดที่ต้องการไปเมื่อถูกเรียกให้ไปรวบรวมสิ่งของ สั่งให้ "ความต้องการ" หยิบเฉพาะสิ่งของที่ต้องการเมื่อถึงตาพวกเขา
- เมื่อของหมดหมด ให้หารือว่าทำไมจึงมีหรือไม่เพียงพอ
บุฟเฟ่ต์แลกของว่างวันหยุด
ครั้งต่อไปที่ชั้นเรียนของคุณมีงานปาร์ตี้วันหยุด ให้ใช้ขนมที่เด็กๆ นำมาแบ่งปันเป็นส่วนหนึ่งของบุฟเฟ่ต์เพื่อสอนการแลกเปลี่ยนสินค้า
- จัดตัวเลือกของว่างทั้งหมดไว้บนโต๊ะยาวตัวเดียว
- สุ่มแจกขนมให้เด็กแต่ละคนประมาณสามถึงห้าชิ้น จะดีที่สุดถ้าขนมทั้งหมดถูกห่อแยกกัน
- แยกกลุ่มออกเป็นกลุ่มเล็กๆ กลุ่มละ 2-4 คน
- แต่ละกลุ่มเล็กจะผลัดกันยืนหลังโต๊ะบุฟเฟ่ต์และรับแลกขนมจากคนอื่นๆ ในชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น หาก Caleb ได้รับขนมเยลลี่ คุกกี้หนึ่งห่อ และเพรทเซลหนึ่งห่อ เขาอาจเสนอให้นำเพรทเซลและคุกกี้ของเขาไปแลกมินิมัฟฟินหนึ่งห่อ
- หลังจากที่ทุกคนมีโอกาสแลกขนมที่ต้องการแล้ว ให้หารือเกี่ยวกับกิจกรรม
ไอเดียบทเรียนเศรษฐศาสตร์สำหรับเด็กประถมปลาย
เด็กโตพร้อมสำหรับทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ขั้นสูงแล้ว และอาจเริ่มเรียนหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ได้จริงๆ เด็กในกลุ่มอายุนี้สามารถทัศนศึกษา อ่านหนังสือเกี่ยวกับแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ และทดลองหัวข้อเศรษฐศาสตร์ต่างๆ ผ่านโครงการต่างๆ ได้
การเปรียบเทียบบัญชีธนาคาร
รวบรวมใบปลิวหรือโบรชัวร์ให้ข้อมูลจากธนาคารท้องถิ่นและสหพันธ์เครดิตยูเนี่ยนหลายแห่งในบัญชีประเภทเดียวกัน เช่น บัญชีออมทรัพย์มาตรฐาน เด็กๆ สามารถจดบันทึกหรือสร้างแผนภูมิตามข้อเสนอของธนาคารแต่ละแห่งเพื่อตัดสินใจว่าจะใช้อันไหน ขอให้พวกเขานำเสนอสั้นๆ เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาได้ข้อสรุปนี้
การแข่งขันเกมกระดานเงิน
มีเกมกระดานมากมายที่มีทั้งเรื่องเงินและบทเรียนเศรษฐศาสตร์อื่นๆ เลือกหนึ่งเกมและรับหลายชุดหรือให้แต่ละกลุ่มเล็กเล่นเกมที่แตกต่างกันในทัวร์นาเมนต์ของคุณ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด คุณจะต้องสร้างกลุ่มทัวร์นาเมนท์และมอบหมายให้เด็กๆ เป็นกลุ่มเล็กๆ โดยมอบหมายเกมให้กับแต่ละกลุ่ม เกมเหล่านี้อาจใช้เวลาเล่นหลายชั่วโมง ดังนั้นคุณอาจต้องจัดการแข่งขันเป็นเวลาหลายวัน เมื่อคุณมีผู้ชนะขั้นสุดท้ายแล้ว ให้พูดคุยว่าพวกเขาชนะได้อย่างไร พิจารณาตัวแปรที่อาจมีส่วนทำให้ชนะหรือแพ้ เช่น โชค ทางเลือก และคู่แข่งเกมที่น่าลอง ได้แก่:
- การผูกขาด
- เกมแห่งชีวิต
- วันจ่ายเงินเดือน
- เงินง่าย
ทัศนศึกษาชอปปิ้ง
ไปเที่ยวร้านขายของชำ ห้างสรรพสินค้า หรือสถานที่อื่นๆ ที่คุณอาจซื้อสินค้าได้ ขณะที่คุณจับจ่าย ให้ถามคำถามกับลูกๆ ของคุณที่อาจช่วยจุดประกายความสนใจในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์อย่างแท้จริง ถามคำถามและแจ้งให้บุตรหลานของคุณตอบตามสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์จนถึงตอนนี้ คำถามชวนคิด ได้แก่:
- รายการไหนที่ดึงดูดความสนใจของคุณทันทีและเพราะเหตุใด
- ทำไมถึงคิดว่าคนชอบขาย
- ทำไมบางคนถึงพกเครื่องคิดเลขเวลาชอปปิ้ง?
- ทำไมถึงคิดว่าห้างจะยุ่งกว่าใกล้วันจ่ายเงินเดือน?
-
ทำไมคุณถึงคิดว่าร้านค้าโฆษณาสินค้าบางอย่างว่า "สินค้ามีจำนวนจำกัด"
เด็กมีเงินออมกับผู้ปกครองและพนักงานธนาคารที่ธนาคาร
เศรษฐศาสตร์รอบตัว
เด็กทุกวัยจะตอบสนองได้ดีกับกลยุทธ์การเรียนรู้เศรษฐศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่เหมาะสมกับวัย คุณสามารถไปได้ไกลกว่าการเล่นบทบาทสมมติและสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์สำหรับเด็ก โดยใช้การใช้จ่ายและรายได้ของคุณเองเป็นตัวอย่าง เด็กโตอาจมีความสามารถในการเข้าใจความซับซ้อนเกี่ยวกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจของครอบครัว แต่แม้แต่เด็กเล็กก็สามารถสอนเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ได้เมื่อคุณเปลี่ยนสถานการณ์ในชีวิตประจำวันให้เป็นโอกาสในการเรียนรู้