ห้องเรียนศิลปะ สุขภาพและความปลอดภัย

สารบัญ:

ห้องเรียนศิลปะ สุขภาพและความปลอดภัย
ห้องเรียนศิลปะ สุขภาพและความปลอดภัย
Anonim
เด็ก ๆ ในโรงเรียน
เด็ก ๆ ในโรงเรียน

ปัญหาและแนวปฏิบัติด้านสุขภาพและความปลอดภัยในห้องเรียนศิลปะทุกแห่งถือเป็นข้อกังวลที่สำคัญสำหรับครู ผู้ปกครอง และนักเรียน

อันตรายที่มองไม่เห็นในห้องเรียนศิลปะ

เมื่อคุณนึกถึงห้องเรียนศิลปะ คุณมักจะนึกถึงการวาดภาพ ระบายสี หรือการทำงานกับดินเหนียวที่นักเรียนยุ่งวุ่นวาย เป็นห้องเรียนที่มีความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้เกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม อาจเป็นห้องที่มีอันตรายด้านความปลอดภัยและสุขภาพของนักเรียนอาจถูกกระทบกระเทือนได้

หลายครั้งที่อันตรายที่มีอยู่ในชั้นเรียนศิลปะถูกมองข้ามไป เนื่องจากอาจไม่ชัดเจนเท่ากับห้องเรียนประเภทอื่นๆ เช่น ห้องวิทยาศาสตร์หรือห้องปฏิบัติการอย่างไรก็ตามตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาจนถึงวิทยาลัย มีห้องศิลปะที่มีวัสดุหรือสารที่เป็นพิษหรือสารก่อมะเร็ง มีสภาวะที่เป็นอันตรายและการปฏิบัติที่ไม่ปลอดภัยเกิดขึ้น บ่อยครั้งโดยไม่มีใครตระหนักถึงผลลัพธ์ที่เป็นไปได้

ความกังวลด้านสุขภาพและความปลอดภัยในห้องเรียนศิลปะ

ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างข้อกังวลด้านสุขภาพและความปลอดภัยของห้องเรียนศิลปะ:

  • การสัมผัสสารพิษและสารก่อมะเร็งที่สามารถกิน หายใจ หรือดูดซึมผ่านผิวหนังได้
  • นักเรียนล้างมือไม่ถูกต้องหลังจากทำงานกับวัสดุ
  • ครูอนุญาตให้กินดื่มขณะทำงานศิลปะ
  • บริเวณอ่างล้างจานจะต้องรักษาความสะอาดและมีน้ำที่หกรั่วไหลให้ทำความสะอาดทันทีเพื่อหลีกเลี่ยงการลื่นไถลบนพื้นเปียก
  • ห้องจะต้องมีการระบายอากาศอย่างเหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่ามีอากาศบริสุทธิ์เพียงพอ
  • เครื่องมือไฟฟ้าจะต้องอยู่ในสภาพใช้งานได้ดีและได้รับการดูแลอย่างดี
  • ครูต้องคอยสังเกตบาดแผลหรือบาดแผลที่มือนักเรียน
  • ครูควรจัดทำรายการอุปกรณ์ศิลปะทั้งหมดและปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่เสมอ
  • นักเรียนไม่ควรสวมเสื้อผ้าหลวมหรือเครื่องประดับห้อย; พวกเขาควรมัดผมไว้หากพวกเขาทำงานบนล้อช่างหม้อหรือใช้เครื่องมือไฟฟ้า
  • ครูไม่ควรผสมวัสดุแห้งหรือเผาเตาเผาเมื่อนักเรียนอยู่ในห้องเรียน เนื่องจากจะทำให้พวกเขาสัมผัสควันและฝุ่นที่เป็นอันตราย

เคล็ดลับการรักษาห้องศิลปะให้ปลอดภัย

เคล็ดลับด้านความปลอดภัยบางประการสำหรับครูในการรักษาห้องเรียนศิลปะให้ปลอดภัยมีดังนี้:

  • ให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนรู้กฎความปลอดภัยและปฏิบัติตามพวกเขา
  • ใช้เฉพาะวัสดุที่ปลอดภัยสำหรับเด็กเท่านั้น อย่าลืมอ่านฉลาก
  • มอบอุปกรณ์ศิลปะจำนวนเล็กน้อยให้กับเด็กก่อนวัยเรียนและอนุบาลในคราวเดียว ซึ่งจะช่วยลดปริมาณวัสดุที่สามารถนำเข้าปากได้
  • แขวนป้ายเตือนความปลอดภัยไว้รอบๆ ห้องเรียน เพื่อเตือนให้ทุกคนปฏิบัติตามกฎ

แหล่งข้อมูลสำคัญสำหรับครูสอนศิลปะและผู้ปกครอง

  • รายชื่อวัสดุศิลปะและงานฝีมือที่ถือว่าเป็นอันตรายต่อสุขภาพออกโดยสำนักงานการประเมินสุขภาพสิ่งแวดล้อมและอันตรายหรือที่รู้จักในชื่อ OEHHA ของรัฐแคลิฟอร์เนีย ในรัฐดังกล่าว รายการในรายการไม่สามารถซื้อเพื่อใช้ในโรงเรียนสำหรับเกรด K ถึง 6 ได้ รายการนี้มีผลิตภัณฑ์หลายร้อยรายการ OEHHA ยังจัดทำแนวทางในการใช้ผลิตภัณฑ์สำหรับงานศิลปะและงานฝีมืออย่างปลอดภัย และคำแนะนำสำหรับการทดแทนวัสดุอย่างปลอดภัยที่ควรหลีกเลี่ยง
  • มหาวิทยาลัยฟลอริดาให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับอันตรายในห้องเรียนศิลปะซึ่งรวมถึง:
    • สิ่งที่ครูศิลปะสามารถทำได้เพื่อช่วยทำให้ห้องเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย
    • รายการอันตรายทั่วไปที่พบในห้องเรียนศิลปะ
    • ความรับผิดชอบของครูศิลปะเกี่ยวกับสภาพห้องเรียน แบบฝึกหัด และวัสดุ
  • การนำหลักปฏิบัติด้านสุขภาพและความปลอดภัยในห้องเรียนศิลปะที่ดีมาใช้จะช่วยลดจำนวนการเจ็บป่วย อุบัติเหตุ และการบาดเจ็บที่เกิดขึ้นในแต่ละปี