แม้ว่าการถกเถียงในที่สาธารณะส่วนใหญ่จะคัดค้าน แต่ก็มีข้อดีหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับการอนุญาตให้มีโทรศัพท์มือถือในโรงเรียน ข้อดีเหล่านี้ไม่ควรมองข้ามเนื่องจากโทรศัพท์มือถือในโรงเรียนสามารถเพิ่มมูลค่าให้กับประสบการณ์การศึกษาได้จริง แทนที่จะสร้างความเสียหายให้กับมัน
การสื่อสารทันที
แม้ว่าคุณจะหวังว่าจะไม่ต้องทำเช่นนี้ แต่บางครั้งคุณก็จำเป็นต้องติดต่อกับเด็กวัยเรียนในขณะที่อยู่ในชั้นเรียน อาจเป็นเพราะการเสียชีวิตในครอบครัว อุบัติเหตุ หรือเหตุฉุกเฉินอื่นๆ ในครอบครัวที่อาจต้องได้รับการดูแลหรือเข้าร่วมจากเขาหรือเธอ
- ด้วยการสามารถโทรหาบุตรหลานของคุณได้โดยตรง คุณยังช่วยแบ่งเบาภาระงานของทีมบริหารของโรงเรียนอีกด้วย
- โทรศัพท์ยังมีประโยชน์อย่างยิ่งในช่วงพักและช่วงพักกลางวันเมื่อนักเรียนไม่อยู่ในชั้นเรียนและอาจหายาก
- ปัญหาในการรู้ว่าลูกของคุณอยู่ที่ไหนหลังเลิกเรียนก็สามารถลดลงได้เช่นกันหากผู้ปกครองสามารถโทรหาพวกเขาและในทางกลับกัน
ข้อความช่วยให้การสื่อสารเป็นเรื่องง่ายและรอบคอบ
ตัวช่วยการเรียนรู้
นักเรียนที่มีสมาร์ทโฟนสามารถใช้แอปพลิเคชันต่างๆ ที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนเพื่อช่วยในการเรียนรู้ สมาร์ทโฟนเหล่านี้จำนวนมากมีโปรแกรมที่คล้ายกับที่พบในแล็ปท็อปหรือคอมพิวเตอร์เดสก์ท็อป ความสามารถในการค้นหาข้อเท็จจริงอย่างรวดเร็วบนอินเทอร์เน็ตนั้นมีอยู่ในโทรศัพท์หลายรุ่น
หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือในการทำงานในชั้นเรียนและไม่สามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์ได้ ก็สามารถใช้สมาร์ทโฟนได้ในพริบตาในความเป็นจริง สมาคมการศึกษาแห่งชาติรายงานว่าโทรศัพท์มือถือมักจะคุ้มค่าสำหรับโรงเรียนที่ไม่สามารถซื้อเทคโนโลยีให้กับนักเรียนทุกคนได้
เครื่องช่วยจำ
การศึกษาแสดงให้เห็นว่าโทรศัพท์มือถือสามารถเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนเมื่อทบทวนและเรียนเพื่อสอบหรือทำข้อสอบ ทุกวันนี้โทรศัพท์มือถือส่วนใหญ่มีกล้อง ดังนั้นเด็กๆ จึงสามารถใช้กล้องเหล่านี้ถ่ายรูปในชั้นเรียนได้ เหมาะสำหรับชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ เช่น ที่พวกเขาอาจได้สัมผัสกับสิ่งมีชีวิต พืช และสิ่งอื่นๆ ที่พวกเขาอาจจะไม่พบเจอจากที่อื่น วิธีนี้จะมีประสิทธิภาพมากกว่ามากเพียงแค่สร้างภาพร่างสั้นๆ
รูปภาพยังมีประโยชน์สำหรับ:
- ถ่ายรูปงาน
- ถ่ายภาพกระดานสนทนาไวท์บอร์ด
- ช่วยให้นักเรียนจดจำกระบวนการทีละขั้นตอน
การตรวจสอบรูปภาพในภายหลังสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจขั้นตอนการทำงานด้านโลหะ งานไม้ หรือหลักสูตรภาคปฏิบัติอื่นๆ ได้ดีขึ้น
ปฏิทิน
โทรศัพท์มือถือเกือบทุกเครื่องมีฟังก์ชันปฏิทินในตัว ซึ่งจะมีประโยชน์มากสำหรับเด็กที่มีปัญหาในการจดจำวันสอบ วันครบกำหนดของงานที่มอบหมาย และรายละเอียดอื่นๆ ที่เวลาเป็นสิ่งสำคัญ ด้วยการใส่สิ่งเหล่านี้ไว้ในที่เก็บโทรศัพท์มือถือและตั้งเวลาปลุก พวกเขาจะไม่มีวันลืมอีกต่อไป! ท้ายที่สุดแล้ว วาระการประชุมและสมุดบันทึกที่ใช้กระดาษอาจสูญหาย ลืม มองข้ามหรือเขียนทับได้อย่างง่ายดาย
บันทึกเสียง
คุณลักษณะการบันทึกเสียงของโทรศัพท์มือถือมีประโยชน์สำหรับนักเรียนที่ต้องการวิธีที่รวดเร็วในการติดตามสิ่งที่พวกเขาต้องทำ ท้ายที่สุดแล้ว นักเรียนอาจไม่สามารถเข้าถึงสมุดบันทึกได้ในทันที ดังนั้นการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อ "จด" ข้อมูลสำคัญจึงอาจเป็นประโยชน์ได้ มีแอปบันทึกเสียงมากมายที่เป็นประโยชน์สำหรับทั้งครูและนักเรียนในห้องเรียน
การติดตามด้วย GPS
การติดตามด้วย GPS สามารถเป็นประโยชน์ของโทรศัพท์มือถือสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการติดตามว่าลูกๆ อยู่ที่ไหน การใช้ GPS เพื่อติดตามโทรศัพท์มือถือสามารถให้ความอุ่นใจแก่ผู้ปกครองและครูที่เกี่ยวข้อง หากมีรายงานว่านักเรียนหายหรือไปที่ไหนสักแห่งที่เป็นกังวล การติดตามด้วย GPS ยังสามารถแจ้งให้ผู้ปกครองทราบว่าบุตรหลานมาถึงและกลับจากโรงเรียนอย่างปลอดภัย
เก็บข้อมูลติดต่อฉุกเฉิน
หมายเลขโทรศัพท์ที่สำคัญสามารถเก็บไว้ในโทรศัพท์มือถือได้อย่างง่ายดาย สำหรับนักเรียน สิ่งนี้อาจมีความสำคัญในกรณีที่พวกเขาป่วยขณะอยู่ที่โรงเรียนหรืออยู่ในสถานการณ์ฉุกเฉิน โทรศัพท์มือถือของพวกเขาอาจมีหมายเลขที่สำคัญ เช่น งานของพ่อแม่ คลินิกหมอ ทันตแพทย์ และหมายเลขที่จะโทรหาในกรณีฉุกเฉิน รวมถึงหมายเลขสมาชิกในครอบครัวและเพื่อนที่ใกล้ชิด
การทำงานร่วมกันในชั้นเรียน
โทรศัพท์มือถือสามารถช่วยเสนอทางเลือกที่ทันสมัยแทนการสอนมาตรฐาน และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนได้ ตัวอย่างเช่น:
- แพลตฟอร์มเว็บไซต์ Poll Everywhere อนุญาตให้ครูสร้างคำถามแบบสำรวจความคิดเห็นซึ่งนักเรียนสามารถตอบผ่านโทรศัพท์มือถือของตนได้
- นักเรียนยังสามารถใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อทำงานร่วมกันและเชื่อมต่อกับเด็กๆ ในโรงเรียนอื่นหรือพื้นที่ทางภูมิศาสตร์
- พวกเขายังสามารถเชื่อมโยงนักเรียนกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาเฉพาะเพื่อขอความช่วยเหลือหรือคำแนะนำ
ชีวิตสมัยใหม่
โทรศัพท์มือถือได้กลายเป็นสิ่งประจำในชีวิตประจำวันของผู้ใหญ่ส่วนใหญ่อย่างไม่ต้องสงสัย ในความเป็นจริง Pearson Education พบว่า 82% ของนักเรียนมัธยมปลายใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่เป็นประจำ โทรศัพท์มือถือไม่เพียงแต่จะเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันทั้งในปัจจุบันและอนาคตเท่านั้น แต่ยังจะมีความสำคัญในหลายๆ อาชีพด้วย การรู้วิธีใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่อย่างมีประสิทธิภาพเป็นทักษะสำคัญที่ต้องมีในสังคมยุคใหม่การผสมผสานเทคโนโลยีอุปกรณ์เคลื่อนที่ในห้องเรียนเป็นกุญแจสำคัญในการเตรียมนักเรียนสำหรับอนาคต
เครื่องมือวิจัยในชั้นเรียน
สมาร์ทโฟนมีเครื่องคิดเลข แอปมากมาย อินเทอร์เน็ต และเครื่องมือในการค้นคว้าข้อมูล การแสดงให้นักเรียนเห็นถึงวิธีใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อค้นหาข้อมูลและให้ความรู้แก่ตนเองเป็นบทเรียนที่ดีในการส่งเสริม การวิจัยชี้ให้เห็นว่านักเรียนใช้โซเชียลเน็ตเวิร์กเพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่พวกเขาไม่เข้าใจหรือรู้ หากนักเรียนและครูร่วมมือกันและร่วมกันค้นหาแนวคิดที่สร้างความสับสน การใช้โทรศัพท์มือถือในการดำเนินการดังกล่าวอาจเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังอย่างเหลือเชื่อที่จะขยายแผนการสอนของครูให้ดีขึ้น
ส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียน
การเปิดโอกาสให้นักเรียนใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนจะช่วยเพิ่มความไว้วางใจระหว่างนักเรียนและครู แม้ว่าโทรศัพท์อาจรบกวนสมาธิได้ แต่การสร้างแผนการสอนที่มีส่วนร่วมอย่างมากโดยที่นักเรียนใช้โทรศัพท์เพื่อหาคำตอบอาจเป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อสุขภาพเพื่อจุดประสงค์ในการเรียนรู้
ส่งเสริมความไว้วางใจระหว่างนักเรียนและครู
ครูที่อนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียนจะต้องสามารถไว้วางใจได้ว่านักเรียนมีส่วนร่วมอย่างเหมาะสม ในการทำเช่นนั้น การแนะนำเนื้อหาที่น่าสนใจ และตรวจสอบการใช้โทรศัพท์มือถือเป็นสิ่งสำคัญ นี่เป็นการสร้างโอกาสที่ดีสำหรับครูในการสร้างแบบจำลองการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อสุขภาพสำหรับนักเรียน ซึ่งหมายความว่าครูและนักเรียนทำงานร่วมกันขณะใช้โทรศัพท์มือถือในระหว่างแผนการสอน และเลิกใช้โทรศัพท์เมื่อไม่เหมาะสม
สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ครอบคลุมมากขึ้น
สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้และ/หรือสื่อสารด้วยวิธีที่แตกต่าง การใช้โทรศัพท์มือถือเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และการสื่อสารสามารถสร้างโลกแห่งความแตกต่างได้ การปล่อยโทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเป็นการเปิดประตูให้นักเรียนหลายคนที่สามารถมีส่วนร่วมและเจริญเติบโตในห้องเรียนได้แตกต่างกัน ซึ่งหากไม่เช่นนั้นพวกเขาก็อาจประสบปัญหาได้
อย่าลืมชั่งน้ำหนักทั้งสองข้าง
นักเรียนที่นำโทรศัพท์มาโรงเรียนมีทั้งผลดีและผลเสีย โรงเรียนหลายแห่งได้กำหนดกฎเกณฑ์เกี่ยวกับโทรศัพท์มือถือและไม่ว่าจะได้รับอนุญาตในโรงเรียนหรือห้องเรียนก็ตาม ผู้ปกครองสามารถตัดสินใจได้ว่าบุตรหลานควรนำโทรศัพท์มาโรงเรียนหรือไม่ ตราบใดที่ไม่ขัดต่อกฎ และกำหนดแนวทางที่เหมาะสมเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์