การให้โอกาสที่เพียงพอสำหรับการสร้างทักษะในเยาวชนจะทำให้ทุกคนมีอนาคตที่สดใสยิ่งขึ้น ความเป็นผู้นำประกอบด้วยลักษณะบุคลิกภาพและทักษะที่หลากหลายซึ่งสามารถส่งเสริมได้ในคนหนุ่มสาวทุกคน
10 ไอเดียการฝึกอบรมผู้นำเยาวชน
ผู้นำที่ยิ่งใหญ่สามารถทำงานเป็นกลุ่มเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกันโดยใช้การสื่อสารและการทำงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพ เมื่อวางแผนการฝึกอบรมความเป็นผู้นำของเยาวชน ควรคำนึงถึงกิจกรรมและประสบการณ์ที่แตกต่างกันให้ได้มากที่สุด
1. เกมล่าสมบัติประจำเมือง
เกมล่าสมบัติประกอบด้วยรายการสิ่งของที่ทีมต้องค้นหาจึงจะชนะ คุณสามารถสร้างเกมล่าสัตว์กินของเน่าในเมืองของคุณโดยผสมผสานสถานที่สำคัญและประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น หรือสิ่งของและสถานที่ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ตามจิตวิญญาณของการทำงานเป็นทีม กำหนดให้ทั้งกลุ่มถ่ายรูปเซลฟี่เป็นทีมเมื่อพบแต่ละรายการในรายการ สิ่งนี้จะทำให้ทั้งกลุ่มทำงานร่วมกันและอยู่ด้วยกัน การล่าสมบัติประเภทนี้จะต้องมีการเตรียมตัว:
- ค้นหาแผนที่เมืองที่มีชื่อถนนเป็นอย่างน้อย
- ตัดสินใจเลือกพื้นที่ทั่วไปเพื่อเน้นเบาะแส ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเยาวชนสามารถเดินไปถึงที่นั่นได้
- เพิ่มตำแหน่งเริ่มต้นและสิ้นสุดลงในแผนที่ของคุณ
- เริ่มสร้างรายการล่าสัตว์กินของเน่าของสิ่งของที่จะค้นหา สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า คุณสามารถสร้างรายการสิ่งต่างๆ เช่น ชื่ออาคาร สวนสาธารณะ และร้านค้าได้ สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า ให้บอกเบาะแสเกี่ยวกับสถานที่เฉพาะ
- จัดเตรียมกลุ่มด้วยแผนที่ รายชื่อนักล่าสมบัติ กล้องถ่ายรูป และโทรศัพท์มือถือสำหรับกรณีฉุกเฉิน ให้เวลาพวกเขาอย่างสมเหตุสมผลเพื่อทำงานให้เสร็จเป็นทีม
เยาวชนจะต้องใช้ความรู้เรื่องชุมชนทักษะการเดินเรือ นอกจากนี้ พวกเขาจะได้เรียนรู้ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพขณะพยายามค้นหารายการต่างๆ เป็นกลุ่ม โดยกำหนดให้กลุ่มต้องอยู่ด้วยกัน ทีมงานจะต้องตกลงกันว่าจะหาข้อไหนก่อน พร้อมทั้งให้กำลังใจสมาชิกที่มีปัญหาในการติดตาม
2. โครงการบริการชุมชน
การทำงานเป็นกลุ่มเพื่อบรรลุเป้าหมายและช่วยเหลือผู้อื่นสามารถเป็นประสบการณ์ที่คุ้มค่า ไม่เพียงแต่สำหรับกลุ่มโดยรวมเท่านั้น แต่ยังสำหรับบุคคลที่เกี่ยวข้องด้วยเช่นกัน มุ่งเน้นไปที่ความต้องการของชุมชนเมื่อเลือกโครงการเฉพาะ เพื่อดำเนินโครงการบริการชุมชนของคุณ:
- ระดมความคิดเกี่ยวกับโครงการที่มีศักยภาพเป็นกลุ่ม เขียนไอเดียทั้งหมดในช่วงเวลานี้
- วิเคราะห์รายการของคุณเพื่อดูความเป็นไปได้
- เลือกได้สูงสุดสามโครงการที่กลุ่มส่วนใหญ่รู้สึกหลงใหลและเชื่อว่าสามารถทำได้
- แบ่งกลุ่มออกเป็นทีม หนึ่งทีมสำหรับแต่ละโครงการที่เป็นไปได้ ขอให้แต่ละกลุ่มนำเสนอเล็กๆ น้อยๆ ว่าเหตุใดโครงการของตนจึงเป็นสิ่งจำเป็นในชุมชน และจะดำเนินการอย่างไร แต่ละกลุ่มสามารถนำเสนอโครงการของตนต่อทั้งทีมได้
- ใช้ระบบการลงคะแนนเสียงเพื่อเลือกหนึ่งโครงการที่จะมุ่งเน้น
- มอบหมายความรับผิดชอบให้กับสมาชิกกลุ่มแต่ละคน อนุญาตให้เยาวชนอาสาแสดงบทบาทนำและขอให้ผู้นำคนนั้นช่วยเรื่องการมอบหมาย
- เมื่อผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีงานหรือบทบาทที่เฉพาะเจาะจงแล้ว ก็สามารถทำงานของตนให้เสร็จสิ้นได้เป็นรายบุคคล
- หากงานทั้งหมดเสร็จสิ้น โครงการจะประสบความสำเร็จ
โครงการบริการชุมชนทำให้ทีมมีเป้าหมายร่วมกัน และกำหนดให้ทุกคนริเริ่มและมีส่วนร่วมในสาเหตุ โครงการสามารถระดมเงินเพื่อการกุศลและองค์กรในท้องถิ่นหรือสร้างความตระหนักรู้ ผู้ใหญ่ควรติดตามความคืบหน้าและสนับสนุนแนวคิดในขณะที่ปล่อยให้กลุ่มตัดสินใจและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจริงเป้าหมายคือการสร้างความแตกต่างในชุมชนของคุณและเรียนรู้ว่าการทำงานร่วมกันนั้นคุ้มค่าเพียงใด
3. เริ่มคลับ
การเริ่มต้นชมรมสำหรับเยาวชนที่มีความคิดเหมือนกันในชุมชนของคุณจะทำให้เด็กๆ มีสถานที่ในการพัฒนาทักษะร่วมกับคนอื่นๆ ที่สนใจในหัวข้อเดียวกัน สโมสรสามารถมุ่งไปที่การฝึกอบรมความเป็นผู้นำโดยเฉพาะหรือมุ่งเน้นไปที่ความสนใจเฉพาะ เช่น 4-H ลูกเสือหญิง หรือการบริการชุมชน ในการเริ่มต้นสโมสร:
- วิจัยสโมสรและองค์กรท้องถิ่นที่มีอยู่แล้ว
- มองหาพื้นที่ที่ด้อยโอกาสและมุ่งความสนใจไปที่กลุ่มของคุณที่นั่น
- ตัดสินใจเกี่ยวกับภารกิจและเป้าหมายของกลุ่ม
- โฆษณาและรับสมัครสมาชิก
- กำหนดตำแหน่งเจ้าหน้าที่โดยใช้ระบบลงคะแนนเสียง
- วางแผนและดำเนินกิจกรรมให้บรรลุเป้าหมาย
การเป็นส่วนหนึ่งของสโมสรทำให้เยาวชนรู้สึกถึงความเป็นเจ้าของและจุดประสงค์ เด็กๆ ที่มีความสนใจคล้ายกันสามารถทำงานร่วมกันเพื่อสร้างผลกระทบที่ใหญ่ขึ้นได้เป้าหมายหลักของสโมสรคือการนำเยาวชนมารวมกันในสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย ซึ่งพวกเขาสามารถวางแผนและบรรลุเป้าหมายได้ สมาชิกสโมสรทุกคนจะใช้ทักษะการจัดองค์กร เครือข่าย และการสื่อสารเป็นประจำ ทำให้ที่นี่เป็นสถานที่ฝึกอบรมผู้นำเยาวชนที่กำลังดำเนินอยู่ในอุดมคติ
4. มาเป็นครู
นักเรียนทุกคนมีจุดแข็งและความสามารถ การใช้ชุดทักษะเฉพาะเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนมีความตระหนักรู้ในตนเองดีขึ้นและมีความมั่นใจมากขึ้น เยาวชนสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อต่างๆ:
- การประดิษฐ์
- การใช้โซเชียลมีเดีย
- ทักษะการวิจัย
- เล่นวิดีโอเกม
- กีฬา
- ศิลปะ
การขอให้สมาชิกกลุ่มแต่ละคนสอนทักษะเฉพาะให้กับคนอื่นๆ ในกลุ่มจะทำให้ทุกคนมีโอกาสรู้สึกว่าการเป็นผู้นำและผู้ตามเป็นอย่างไร เริ่มต้นด้วยการขอให้นักเรียนแต่ละคนเขียนรายการสิ่งที่เขาเก่งหรือรู้มากขอให้เยาวชนเลือกทักษะหนึ่งที่พวกเขารู้สึกสบายใจที่จะสอนให้กลุ่ม สร้างตารางบทเรียนเพื่อให้นักเรียนแต่ละคนรู้ว่าเธอกำลังสอนอะไรและเมื่อใด อย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ก่อนชั้นเรียน อนุญาตให้นักเรียนแต่ละคนส่งรายการอุปกรณ์ที่สอดคล้องกับงบประมาณ เมื่อบทเรียนจบลง ขอให้กลุ่มกรอกแบบประเมินง่ายๆ ของครู
เยาวชนที่สอนบทเรียนจะได้ฝึกฝนทักษะการพูดในที่สาธารณะ การวางแผน และการจัดระเบียบ และความมั่นใจในตนเอง ผู้ที่ทำหน้าที่เป็นนักเรียนในบทเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่น ฝึกฝนทักษะการฟังอย่างกระตือรือร้น และค้นหาวิธีเสนอความคิดเห็นที่เหมาะสม
5. การประเมินตนเอง
ความสามารถในการรับรู้พรสวรรค์ จุดแข็ง และจุดอ่อนของตนเองเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับผู้นำ วิธีหนึ่งที่เยาวชนจะประเมินคุณสมบัติความเป็นผู้นำคือการใช้คำพูดที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับผู้นำ
- รวบรวมคำคมหลากหลายเกี่ยวกับการเป็นผู้นำและคุณสมบัติของผู้นำที่ดีจากผู้นำระดับโลกที่ประสบความสำเร็จ
- แขวนคำคมให้ทั่วห้อง
- ขอให้เยาวชนอ่านคำพูดแต่ละข้อและเลือกคำพูดที่อธิบายตัวเองได้ดีที่สุด
- ขอให้นักเรียนแต่ละคนอ่านคำพูดที่เขาเลือกให้กลุ่มฟัง และอธิบายว่าทำไมเขาถึงเลือกมัน
- สนับสนุนการอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาคุณภาพและคุณลักษณะที่นักเรียนแต่ละคนเลือก
เยาวชนจะต้องมองภายในและไตร่ตรองถึงบุคลิกภาพ คุณลักษณะ และความเชื่อของตนเอง การอภิปรายกลุ่มจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าผู้คนรับรู้ตนเองอย่างไรเมื่อเทียบกับที่ผู้อื่นมองพวกเขา กิจกรรมง่ายๆ นี้สามารถช่วยสร้างการตระหนักรู้ในตนเองและความภาคภูมิใจในตนเอง
6. กิจกรรมกล่องใส่รองเท้าแบบสาธารณะและส่วนตัว
ส่วนหนึ่งของการเป็นผู้นำที่ดีคือการเข้าใจว่าชีวิตส่วนตัวและชีวิตสาธารณะของคุณเชื่อมโยงกันอย่างไร นักการเมือง คนดัง และนักมนุษยธรรมต่างพยายามสร้างสมดุลระหว่างสิ่งที่โลกรู้เกี่ยวกับพวกเขาและข้อมูลใดบ้างที่ถูกเก็บไว้เป็นความลับกิจกรรมนี้เปิดโอกาสให้เยาวชนเห็นว่าข้อมูลใดในชีวิตที่สามารถแบ่งปันกับโลกได้และสิ่งใดควรรักษาไว้เป็นความลับ ก่อนเริ่มกิจกรรม คุณจะต้องรวบรวม:
- กล่องรองเท้ามีฝาปิดสำหรับนักเรียนแต่ละคน
- นิตยสาร
- กาว
- เครื่องหมาย
- กรรไกร
- อุปกรณ์งานฝีมืออื่นๆ ไม่จำเป็น
- นักเรียนแต่ละคนจะตกแต่งกล่องรองเท้าด้วยรูปภาพและคำพูดที่บรรยายถึงความสนใจ ค่านิยม และความสามารถของเขา
- เยาวชนควรตกแต่งด้านนอกของกล่องรองเท้าด้วยข้อมูลที่ตนสบายใจที่จะแชร์ต่อสาธารณะ ด้านในกล่องควรมีข้อมูลที่อยากเก็บไว้เป็นส่วนตัว
- ให้เวลานักเรียนตัดภาพและเขียนคำโดยเติมช่องว่างทั้งด้านในและด้านนอกกล่อง
- เมื่อเสร็จแล้ว นักเรียนอาจปิดกล่องรองเท้าด้วยฝาปิดเพื่อเก็บข้อมูลส่วนตัวให้เป็นส่วนตัว
- หลังจากที่ทุกคนทำกล่องเสร็จแล้ว นักเรียนสามารถผลัดกันแชร์ตัวตนสาธารณะกับกลุ่มได้
- ขอให้กลุ่มหารือเกี่ยวกับข้อมูลที่แบ่งปัน และพวกเขาทั้งหมดเห็นด้วยหรือไม่ที่จะแบ่งปันในที่สาธารณะ
7. คำชมเชยสำหรับทุกคน
การชมเชยผู้อื่นและการยอมรับคำพูดที่กรุณาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ที่อยู่ในบทบาทผู้นำ ไม่ใช่ทุกคนจะรู้สึกสบายใจที่จะให้หรือรับคำชมเชย กิจกรรมนี้ให้ทั้งกลุ่มฝึกชมเชยผู้อื่น รับชมเชยจากผู้อื่น ค้นหาจุดแข็งในตัวทุกคนในทีม คุณภาพเทียบกับปริมาณ
- นักเรียนแต่ละคนควรได้รับภาชนะบางอย่าง เช่น ถัง ตะกร้า หรือถุงของขวัญ
- ทุกครั้งที่พบกัน เยาวชนจะถูกขอให้เขียนคำชมเกี่ยวกับแต่ละคนในกลุ่ม คำชมเหล่านั้นจะถูกวางไว้ในภาชนะของบุคคลที่เหมาะสม
- เยาวชนสามารถอ่านคำชมเกี่ยวกับเวลาของตนเองได้ในขณะที่รอให้กลุ่มเริ่มหรือหลังการประชุม
จุดสำคัญที่ต้องเน้นย้ำด้วยคำชมคือประโยชน์ของการยกย่องอย่างมีคุณภาพ แทนที่จะใช้วลีทั่วไป เช่น "วันนี้ฉันชอบทรงผมของคุณ" คำชมที่จริงใจมุ่งเน้นไปที่:
- ลักษณะบุคลิกภาพ
- คุณสมบัติส่วนตัว
- ความสำเร็จ
- รายละเอียดเฉพาะ
8. บันทึกแห่งความกตัญญู
ทัศนคติและทัศนคติเชิงบวกมีประโยชน์อย่างมากในการบรรลุบทบาทของผู้นำ บันทึกความกตัญญูกตเวทีเป็นวิธีง่ายๆ ในการค้นหาข้อดีในชีวิต ใช้เวลาสักครู่เพื่อไตร่ตรองถึงเหตุการณ์ในวันนั้นและผลกระทบที่มีต่อคุณ จะนำสิ่งดีๆ มาสู่ทุกๆ วัน
นักเรียนแต่ละคนจะต้องมีสมุดบันทึกหรือสมุดบันทึกเพื่อเก็บไว้ที่บ้านสำหรับกิจกรรมนี้ ขอให้ผู้เข้าร่วมเขียนห้าสิ่งที่พวกเขารู้สึกขอบคุณในแต่ละวัน ในตอนแรกอาจดูเหมือนยากสำหรับบางคน เมื่อเวลาผ่านไปและความคิดของบุคคลเปลี่ยนไป งานก็จะง่ายขึ้นเยาวชนสามารถเก็บบันทึกส่วนตัวไว้เป็นส่วนตัวหรือแบ่งปันบางเรื่องจากรายการของพวกเขาได้ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด การออกกำลังกายจะช่วยให้เยาวชนมีทัศนคติเชิงบวกต่อชีวิต
9. ปฏิทินที่แชร์
ทักษะการจัดองค์กรและการวางแผนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการนำทีมไปสู่ความสำเร็จ วิธีง่ายๆ วิธีหนึ่งในการฝึกทักษะเหล่านี้คือการสร้างปฏิทินที่แชร์ กิจกรรมนี้สามารถทำได้ภายใน:
- ทีมกีฬา
- สโมสร/กลุ่ม
- แวดวงมิตรภาพ
เป้าหมายของปฏิทินที่ใช้ร่วมกันคือการสร้างปฏิทินเดียวที่เก็บข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับเวลาที่สิ่งต่างๆ จะเกิดขึ้นสำหรับกลุ่ม คุณสามารถรวมตารางฝึกซ้อม การประชุมปกติ กำหนดเวลา วันหยุด และกิจกรรมชุมชนได้ ควรเพิ่มกิจกรรมหรือกำหนดเวลาใดๆ ที่ส่งผลกระทบต่อทั้งกลุ่มลงในปฏิทิน
- ซื้อหรือพิมพ์ปฏิทินที่ครอบคลุมตลอดทั้งปี
- มอบหมายรายการประเภทต่างๆ ให้กับสมาชิกกลุ่มแต่ละคน ตัวอย่างเช่น คนหนึ่งอาจมีหน้าที่รวบรวมปฏิทินชุมชนจากเมืองของคุณ ในขณะที่อีกคนหนึ่งจัดทำไทม์ไลน์สำหรับโครงการกลุ่ม
- รายการทั้งหมดจะถูกเขียนลงในปฏิทิน คุณสามารถใส่รหัสสีได้หากพบว่ามีประโยชน์
เมื่อปฏิทินเสร็จสิ้น สมาชิกกลุ่มแต่ละคนจะได้รับสำเนา กระบวนการสร้างปฏิทินต้องมีการจัดระเบียบและการวางแผน ผลลัพธ์ที่ได้จะช่วยให้ทั้งกลุ่มได้รับข้อมูลและจัดระเบียบ
10. ที่ปรึกษาชุมชน
เยาวชนเรียนรู้ผ่านการสร้างแบบจำลองจากผู้ใหญ่ การขอความช่วยเหลือจากผู้นำที่ประสบความสำเร็จในชุมชนของคุณจะทำให้เยาวชนได้เห็นตัวอย่างที่แท้จริงของความเป็นผู้นำในโลกแห่งความเป็นจริง การใช้ผู้นำในท้องที่ยังเปิดโอกาสให้เยาวชนค้นหาครูพี่เลี้ยงได้อย่างง่ายดาย ผู้นำชุมชนสามารถบรรยายให้กับกลุ่ม เสนอโอกาสในการฝึกงานและการฝึกงาน หรือจับคู่กับบุคคลเพื่อให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัว ค้นหาที่ปรึกษาชุมชนโดยดูที่:
- นักการเมืองท้องถิ่น
- ผู้ดำรงตำแหน่งผู้บริหาร
- นักการศึกษา
- ข้าราชการ
- ผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์
- คณะกรรมการเมือง/หมู่บ้านและสมาชิกคณะกรรมการ
- ผู้นำคริสตจักร
กิจกรรมความเป็นผู้นำสำหรับวัยรุ่น
เยาวชนในปัจจุบันคือผู้นำของโลกอนาคต การมอบประสบการณ์ที่หลากหลายและการกำหนดคุณสมบัติความเป็นผู้นำให้กับคนหนุ่มสาวจะช่วยเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ การฝึกอบรมความเป็นผู้นำของเยาวชนอาจเป็นประสบการณ์อันมีค่าสำหรับผู้นำรุ่นเยาว์