ก่อนที่จะบอกให้เด็กๆ แสดงความเคารพ คุณต้องพิจารณาว่าคำนี้มีความหมายต่อพวกเขาอย่างไร การเคารพเป็นคำนามเชิงนามธรรมซึ่งครอบคลุมแนวคิดต่างๆ ที่เด็กเข้าใจยาก ดังนั้นให้ใช้กิจกรรมที่น่าจดจำเพื่อสอนให้พวกเขาเคารพต่อผู้คน ทรัพย์สิน และสิ่งแวดล้อม
โซ่กระดาษ
แม้แต่เด็กเล็กก็สามารถผูกโซ่กระดาษเข้าด้วยกันได้ คุณสามารถทำกิจกรรมนี้แบบตัวต่อตัวกับทั้งครอบครัวหรือกับชั้นเรียนก็ได้
วัสดุ
- แถบกระดาษก่อสร้าง
- เทปหรือแท่งกาว
- กรรไกร (หากไม่ใช้แถบตัดไว้ล่วงหน้า)
- ปากกาสี
วิธีการ
- หารือเกี่ยวกับความเคารพที่คุณต้องการให้ความสำคัญ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการเคารพสิทธิของผู้คนและทำไมผู้คนถึงยืนต่อแถวที่ร้านขายของชำ
- ถามคำถามที่เกี่ยวข้อง อาจเป็นประมาณว่า "มีคนยืนเข้าแถวที่โรงเรียนหรือเปล่า" ตามมาด้วย "มีเด็ก ๆ ตัดแถวก่อนคุณมั้ย?"
- ถามเด็กๆ ว่าทำไมพวกเขาถึงคิดว่าผู้คนมีพฤติกรรมเช่นนั้น ช่วยให้พวกเขาต่อยอดคำตอบด้วยการพูดถึงความรู้สึกของเด็กเมื่อมีคนไม่ประพฤติเท่าที่ควร และรู้สึกอย่างไรเมื่อทำให้คนๆ หนึ่งมีความสุข
- เขียนตัวอย่างว่าคุณไม่ควรประพฤติตนอย่างไรบนกระดาษ เช่น คุณอาจเขียนว่า "แสดงความเคารพ-อย่าดันแถว"
- ทำซ้ำกระบวนการโดยเน้นไปที่สิทธิของประชาชนในด้านอื่น
- เมื่อมีแถบเพียงพอ ให้ติดปลายทั้งสองข้างเข้าด้วยกันให้เป็นวงแหวน ใช้เทปหรือแท่งกาวเพื่อยึดแหวนให้แน่น
- สาธิตวิธีสร้างห่วงโซ่โดยส่งแถบถัดไปผ่านวงแหวนเพื่อสร้างลิงก์แล้วทำซ้ำ
- ตัดสินใจร่วมกันว่าจะแขวนโซ่ไว้ที่ไหน สนุกกับการวนรอบกำแพงและหน้าต่างเพื่อให้มองเห็นและอ่านได้
เคล็ดลับ
หากคุณทำงานกับเด็กเล็ก ให้เตรียมกระดาษสีสันสดใสไว้ล่วงหน้าและช่วยพวกเขาเขียนไอเดีย จากนั้นจึงทำโซ่แล้วแขวนให้ทุกคนได้เห็น วิดีโอ All About Respect มีประโยชน์ในการให้แนวคิดแก่เด็กมัธยมต้น
รูปแบบ:
- ในห้องเรียนหรือกับกลุ่มเด็กมัธยมต้น ให้จัดโต๊ะโดยให้เด็กๆ ทำงานร่วมกันและจัดการแข่งขันว่ากลุ่มใดมีห่วงโซ่ที่ยาวที่สุดเด็กๆ สามารถเลือกพฤติกรรมที่แตกต่างกันสำหรับกลุ่มของตนได้ เช่น สภาพแวดล้อม ชุมชน สนามเด็กเล่น หรือบ้าน เป็นต้น มีขนาดลิงก์เพื่อจำกัดการทะเลาะวิวาท แต่ละจุดจะต้องเขียนให้ชัดเจน และทีมจะถูกลงโทษหากทำซ้ำในห่วงโซ่ของตน
- ที่บ้าน เมื่อคุณเริ่มกิจกรรมแล้ว ให้ส่งต่อความเป็นผู้นำให้กับพี่น้องที่มีอายุมากกว่าและมีส่วนร่วมโดยการกระตุ้นเตือนจากระยะไกลตามความจำเป็น
มันทำงานอย่างไร
การพูดเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของพฤติกรรมสุภาพจะสอนเด็กๆ ถึงสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขา เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่อึดอัดใจในสถานการณ์ทางสังคม พวกเขาภูมิใจและมั่นใจเมื่อตอบถูก การเขียนประเด็นต่างๆ จะช่วยเสริมข้อมูล และกิจกรรมภาคปฏิบัติจะสนุกสนานและน่าจดจำ สุดท้ายนี้ การแสดงผลงานของพวกเขาทำให้พวกเขารู้สึกภาคภูมิใจในตนเองและยังเป็นเครื่องเตือนใจถึงการสนทนาของคุณอยู่เสมอ ชมเชยผลงานของพวกเขาต่อผู้อื่น เพื่อที่พวกเขาจะได้รู้ว่าคุณเคารพ
เสื้อยืดให้เกียรติ
หากทำงานที่โรงเรียนหรือในโครงการเยาวชนสำหรับเด็ก คุณจะต้องขอเงินทุนหรือติดต่อผู้ปกครองเพื่อจัดหาเสื้อยืด ก่อนเริ่มกิจกรรมจะทำให้เด็กๆ ได้มีอารมณ์ด้วยการโชว์วิดีโอ Respect Rap
วัสดุ
- เสื้อยืดสำหรับเด็กแต่ละคน
- ปากกาหรือสีผ้า (เพียงพอสำหรับจำนวนเด็กที่เกี่ยวข้อง)
- กระดาษวาดรูป
วิธีการ
- หยุดวิดีโอก่อนที่แร็พจะเริ่มและพูดคุยถึงฉากเด็กๆ กำลังเล่นฟุตบอล สนามหญ้าของโรงเรียน และเข้าแถว
- ถามนักเรียนว่าพวกเขาคิดว่าแร็พจะเกี่ยวกับอะไร
- แสดงวิดีโอ
- พูดถึงท่อนแร็พจากวีดีโอ
- อธิบายว่าสโลแกนคืออะไร ถามสโลแกนแร็พ
- ขอให้เด็กแต่ละคนออกแบบและสโลแกน จากนั้นวาดลงบนกระดาษวาดรูป
- ให้นักเรียนแสดงผลงาน สนับสนุนให้นักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียนบอกสิ่งที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับงานของนักเรียน
- มอบเสื้อยืดและสีผ้าให้เด็กแต่ละคน
- บอกให้นักเรียนวาดลวดลายลงบนเสื้อยืด ชี้ประเด็นเพื่อหารือว่าทำไมพวกเขาถึงเลือกสโลแกนเฉพาะของตน
ส่วนขยาย
กิจกรรมนี้เป็นโครงการที่ดีเยี่ยมสำหรับทั้งโรงเรียน คุณสามารถมีวันที่ทุกคนสวมเสื้อยืดที่พวกเขาทำและจัดขบวนพาเหรด
มันทำงานอย่างไร
การสนทนาเกี่ยวกับวิดีโอและการเลือกสโลแกนที่มีความหมายต่อเด็กๆ มากที่สุด ชี้ให้เห็นปัญหาที่พวกเขาแบ่งปันร่วมกัน เสริมสร้างความรู้สึกเป็นชุมชนและส่งเสริมความเคารพซึ่งกันและกัน การแบ่งปันแนวคิดดั้งเดิมและชมเชยกันในงานของพวกเขาทำให้เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง เด็กๆ รู้สึกได้รับความเคารพจากเพื่อนฝูง นอกจากนี้ การสวมใส่ดีไซน์ของพวกเขายังเป็นเครื่องเตือนใจตนเองและเด็กคนอื่นๆ อยู่เสมอว่าพวกเขาควรแสดงความเคารพ
สติ๊กเกอร์ติดกระเป๋า
เด็กๆ สามารถใช้กระดาษมีกาวด้านหลังเพื่อสร้างสติกเกอร์สีสันสดใสสำหรับกระเป๋า แผ่นรอง และหนังสือได้ เด็กๆ วาดสติกเกอร์ด้วยมือหรือค้นหาไอเดียบนอินเทอร์เน็ต
วัสดุ
- ไม้บรรทัด
- กระดาษเหนียว
- กรรไกร
- มาร์กเกอร์ ปากกาสี ฯลฯ
วิธีการ
- พูดคุยกับนักเรียนของคุณเกี่ยวกับความเคารพ
- ใช้ไม้บรรทัดวัดพื้นที่ที่จะติดสติกเกอร์
- ตัดสินใจเลือกรูปทรงสติ๊กเกอร์
- วาดบนกระดาษมีกาวด้านหลัง
- ตัดออก.
- ลอกกระดาษกลับแล้วติดดีไซน์ไว้ที่กระเป๋า
รูปแบบ
อีกวิธีหนึ่ง เด็กๆ สามารถค้นหารูปภาพบนอินเทอร์เน็ตได้ หากคุณใช้คอมพิวเตอร์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากระดาษที่มีกาวด้านหลังนั้นพอดีกับข้อกำหนดเฉพาะของเครื่องพิมพ์ของคุณ กิจกรรมนี้ใช้ได้ดีในการสอนเด็กๆ ให้เคารพสิ่งแวดล้อม คุณสามารถแก้ไขปัญหาต่างๆ เช่น:
- ประหยัดน้ำ
- รีไซเคิล
- การอนุรักษ์
มันทำงานอย่างไร
กิจกรรมนี้ตอกย้ำประเด็นต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากการสนทนา องค์ประกอบแบบลงมือปฏิบัติจริงจะให้เวลาแก่เยาวชนเพื่อมุ่งความสนใจไปที่ประเด็นที่คุณพูดถึง การแสดงสติกเกอร์ช่วยให้เด็กๆ รู้สึกภาคภูมิใจและเป็นจุดพูดคุยเพื่อให้พวกเขาสามารถแสดงความรู้เมื่อเด็กหรือผู้ใหญ่คนอื่นๆ ถามเกี่ยวกับเหตุผลของการใช้สติกเกอร์
นิทรรศการภาพถ่าย
กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 9 ถึง 12 ปี และสอนให้เด็กๆ สังเกตฉากที่ผู้คนเคารพหรือไม่เคารพสภาพแวดล้อมของตนเอง สามารถทำได้ตลอดทั้งปี แต่จะมีคุณค่าเป็นพิเศษในช่วงก่อนวันคุ้มครองโลก
วัสดุ
- กระดาษก่อสร้างขนาดโปสเตอร์
- สติ๊กเกอร์
- ป้ายเหนียวธรรมดา
- เครื่องพิมพ์และกระดาษภาพถ่าย (หากคุณวางแผนที่จะพิมพ์ภาพถ่ายด้วยตัวเอง)
- ปากกาสี
วิธีการ
- ให้เวลาเด็กๆ หนึ่งสัปดาห์ในการถ่ายภาพที่แสดงการไม่เคารพหรือเคารพชุมชน
- พิมพ์ภาพที่ดีที่สุด
- สนทนาว่าทำไมเด็กถึงถ่ายรูปและแสดงให้เห็นอะไร
- เด็กๆ เขียน 'ความเคารพ' ไว้ตรงกลางกระดานโครงการชิ้นใหญ่
- เด็กๆ สร้างภาพตัดต่อ
- น้องๆ ติดรูปถ่ายบนกระดานโครงการ
- เด็กๆ ติดสติกเกอร์ในแต่ละภาพ ทั้งเชิงบวก ลบ มีความสุข หรือเศร้า เพื่อระบุว่ารูปภาพนั้นแสดงความเคารพหรือไม่เคารพ
รูปแบบ
- เด็กๆ เขียนข้อความว่าทำไมพวกเขาถึงถ่ายรูปบนฉลากและติดป้ายกำกับไว้ข้างรูปถ่าย
- เด็กอายุหกถึงเก้าปีสามารถตัดภาพจากนิตยสารเพื่อตัดต่อได้
- แสดงการตัดต่อในตำแหน่งที่โดดเด่น
- ลองพิจารณาให้ทั้งโรงเรียนจัดแสดงในธีมเดียวกัน
มันทำงานอย่างไร
กิจกรรมนี้กระตุ้นให้เด็กๆ มีสมาธิกับสภาพแวดล้อมของตนเอง และสังเกตด้านที่น่าพึงพอใจและไม่พึงประสงค์ พวกเขาตระหนักด้วยตนเองว่าการไม่เคารพสิ่งรอบข้างทำให้เกิดความอัปลักษณ์ เมื่อคุณพิมพ์และติดตั้งจอแสดงผล พวกเขาจะมีโอกาสพูดคุยเรื่องรูปภาพและชื่นชมผลงานของกันและกัน โดยการจัดแสดง คุณให้ความเคารพอย่างเหมาะสมและปล่อยให้การสนทนาส่งต่อไปยังชุมชนในวงกว้าง
เกมไพ่
เด็กๆ ทำชุดไพ่และเล่นเกมไพ่ ไม่ว่าจะคนเดียวหรือกับเด็กคนอื่นๆ กิจกรรมนี้สำหรับเยาวชนที่มีอายุระหว่าง 6 ถึง 9 ปี
วัสดุ
- กระดาษเครื่องพิมพ์ที่มีสองสีที่แตกต่างกัน เช่น สีชมพูและสีน้ำเงิน
- กรรไกร
- เครื่องเคลือบบัตร
วิธีการ
- แบ่งกระดาษสีชมพูออกเป็นส่วนๆ ขนาดเท่าไพ่
- เขียนสถานการณ์ในแต่ละส่วน ตัวอย่างเช่น คุณอาจจะเขียนว่า "คุณจะทำอย่างไรเมื่อมีเพื่อนมาบ้านแล้วมีคุกกี้เหลืออยู่ในขวดเพียงอันเดียว?"
- แบ่งกระดาษสีฟ้าออกเป็นส่วนๆ ตามขนาดของไพ่
- ในแต่ละส่วนให้เขียนพฤติกรรมที่ให้ความเคารพต่อสถานการณ์ ตัวอย่างของวิธีแก้ปัญหาคือ "คุณเสนอคุกกี้ชิ้นสุดท้ายให้เขา"
- เคลือบแผ่นของคุณ
- ตัดการ์ดออก
เล่น
- กางการ์ดสถานการณ์บนโต๊ะคว่ำหน้าลง
- กระจายการ์ดโซลูชันในลักษณะเดียวกัน
- ผู้เล่นแต่ละคนจะพลิกสถานการณ์และการ์ดวิธีแก้ปัญหา
- หากสถานการณ์และแนวทางแก้ไขตรงกัน นักเรียนจะอ้างสิทธิ์ในทั้งคู่
- ผู้เล่นที่มีคู่มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะในเกม
เกมนี้สามารถเล่นคนเดียวโดยให้เด็กจับคู่ไพ่หรือกับเพื่อน
หารือ
ในขณะที่เล่นเกม ให้พูดคุยกับเด็กๆ และถาม:
- ทำไมพวกเขาถึงคิดว่าวิธีแก้ปัญหาตรงกับสถานการณ์
- หากพวกเขาสามารถคิดวิธีแก้ปัญหาอื่นและพูดคุยเกี่ยวกับมันได้
- พวกเขาจะรู้สึกอย่างไรถ้าคนๆ หนึ่งทำตัวแตกต่างออกไป
เคล็ดลับ
สำหรับเด็กเล็กทำการ์ดด้วยตัวเอง เด็กโตสามารถคิดสถานการณ์และแนวทางแก้ไขได้
ส่วนขยายสำหรับเด็กโต
สร้างการ์ดชุดที่สามซึ่งต้องการวิธีแก้ปัญหาที่หลากหลายมากขึ้น
แบ่งเด็กๆ ออกเป็นทีม ให้พวกเขานึกถึงการ์ดสถานการณ์ที่จะทำ ฝ่ายตรงข้ามต้องหาทางแก้ไข
มันทำงานอย่างไร
ในระดับพื้นฐาน กิจกรรมนี้จะช่วยสอนการตอบสนองทางสังคมที่เหมาะสมและแรงจูงใจในการปฏิบัติตนด้วยความเคารพต่อผู้คนและทรัพย์สิน สำหรับเด็กโต การเปิดเผยพฤติกรรมทางเลือกและสอนให้พวกเขาคำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่นเป็นสิ่งสำคัญ สนับสนุนให้พวกเขาสร้างเกมและขยายคะแนนบนการ์ดเป็นประจำ เพื่อให้สถานการณ์และวิธีแก้ปัญหามีความหลากหลายและกระตุ้นความคิด
ถามว่าทำไม
ในแต่ละขั้นตอนของกิจกรรมเหล่านี้ อย่าลืมถามความคิดเห็นของเด็กๆ เกี่ยวกับเหตุผลที่พวกเขาควรประพฤติตนด้วยความเคารพ พวกเขาเข้าเส้นชัยยังไม่เพียงพอ พวกเขาต้องเข้าใจว่าเหตุใดการแสดงความเคารพจึงสำคัญ ไม่เช่นนั้นคุณก็แค่สอนพฤติกรรมที่สุภาพกิจกรรมเป็นการตอกย้ำบทเรียนที่ได้รับระหว่างการอภิปราย ปฏิบัติตามเคล็ดลับเหล่านี้เพื่อการสนทนาที่มีประสิทธิภาพ
- สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า คำถามและสถานการณ์ที่คุณพูดถึงควรจะเรียบง่าย แต่สำหรับเด็กโตจะต้องลงรายละเอียดเพิ่มเติม
- ในแต่ละสถานการณ์ เมื่อนักเรียนของคุณให้คำตอบ คุณต้องถามว่า "ทำไมคุณถึงคิดว่าเราทำอย่างนั้น คุณจะรู้สึกอย่างไรถ้าเขาไม่ทำอย่างนั้น" และ "จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีคนทำแบบนั้นกับคุณ?"
- สำหรับเด็กโต ให้เชื่อมโยงสถานการณ์ของคุณกับพฤติกรรม ยิ่งบทสนทนาของคุณมีรายละเอียดมากเท่าไรก็ยิ่งมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น
- เมื่อพูดถึงการเคารพทรัพย์สินหรือสิ่งแวดล้อม ก็ใช้แนวคิดเดียวกัน ถามนักเรียนว่าจะรู้สึกอย่างไรหากอุปกรณ์ในสนามเด็กเล่นพัง หรือในสวนสาธารณะไม่มีต้นไม้ ฯลฯ
การเรียนรู้ผ่านการเลียนแบบ
เด็ก ๆ เป็นคนลอกเลียนแบบและเรียนรู้ผ่านการล้อเลียนหากคุณต้องการสอนให้นักเรียนเคารพ คุณต้องยกตัวอย่างให้พวกเขาเลียนแบบ คุณช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อผู้คน ชุมชน และสภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ด้วยการสอนให้พวกเขาปฏิบัติต่อผู้อื่นเหมือนที่พวกเขาต้องการได้รับการปฏิบัติต่อตนเอง และสนับสนุนกิจกรรมที่พวกเขาจะจดจำ