เด็กส่วนใหญ่เอาแต่ตัวเองเป็นศูนย์กลาง แทนที่จะแค่คิดถึงตัวเอง คุณสามารถสอนให้พวกเขามีความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคมผ่านกิจกรรมและกลยุทธ์ต่างๆ ดำดิ่งสู่การสร้างชุมชนที่ดีขึ้นในขณะนี้ เรียนรู้วิธีอธิบายชุมชนให้เด็กๆ ฟังผ่านโปรเจ็กต์สนุกๆ
ชุมชนมีความหมายอย่างไรสำหรับเด็ก?
ชุมชนเป็นแนวคิดขั้นสูงที่เด็กๆ เข้าใจได้ยาก ทำไม เพราะการทำงานร่วมกันและช่วยเหลือผู้อื่นเป็นแนวคิดที่เด็กๆ เพิ่งเริ่มเรียนรู้ ชุมชนยังเป็นคำที่กว้างใหญ่และมีหลายประเภทให้เข้าใจ ซึ่งทำให้ซับซ้อนมากยิ่งขึ้นในความหมายพื้นฐานที่สุด ชุมชนคือกลุ่มคนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เดียวกันหรือในละแวกใกล้เคียงที่ทำงานเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ชุมชนบางส่วนที่คุณอาจอธิบายให้เด็กๆ ฟัง ได้แก่:
- ชุมชนสังคม- ชุมชนของเพื่อนของคุณที่คุณมีที่โรงเรียน
- Country community - การเป็นพลเมืองของประเทศที่ใหญ่กว่าเช่นสหรัฐอเมริกา โดยมีกฎเกณฑ์และค่านิยมที่คล้ายกัน
- ชุมชนระดับโลก - ประเทศที่รวมตัวกัน
- ชุมชนเมือง - ผู้คนจำนวนมากอาศัยอยู่ในพื้นที่เล็กๆ หรือละแวกใกล้เคียง เช่น ชิคาโกหรือนิวยอร์กซิตี้
- ชุมชนชานเมือง - เมืองหรือหมู่บ้านเล็กๆ ที่มีผู้คนอาศัยอยู่ในพื้นที่น้อยกว่า
- ชุมชนชนบท - บ้านถูกกระจายออกจากกัน อาศัยอยู่ในประเทศ
เมื่อคุณเริ่มพูดถึงว่าชุมชนคืออะไร อาจเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะเริ่มคำอธิบายของคุณโดยการหารือเกี่ยวกับชุมชนของคุณและผู้ที่ช่วยดำเนินการ เช่น บรรณารักษ์ เจ้าหน้าที่ตำรวจ และนักดับเพลิงหากต้องการสำรวจชุมชนเพิ่มเติมอีกเล็กน้อย โปรดดูกิจกรรมเหล่านี้ที่เจาะลึกความหมายของชุมชน
ประถมศึกษาตอนต้น: โครงการชุมชนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและอนุบาล
เมื่อพูดถึงความหมายของชุมชนที่มีต่อเด็กๆ เด็กเล็กมักมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการมองข้ามความต้องการและความต้องการของตนเอง การทำงานร่วมกันเป็นแนวคิดที่ซับซ้อนสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจ ดังนั้นพวกเขาจึงต้องเห็นมันจึงจะเชื่อได้ สอนพวกเขาให้มีความรับผิดชอบต่อชุมชนโดยสอนพวกเขาก่อนว่าการทำงานร่วมกันและสร้างอุปนิสัยมีความสำคัญเพียงใด ที่สำคัญที่สุด พวกเขาต้องเข้าใจว่าแม้เมื่อพวกเขาทำงานของตนเองเสร็จ พวกเขาควรช่วยเหลือเพื่อน ๆ
ค้นหาและค้นหา
สำหรับกิจกรรมนี้ คุณจะต้อง:
- 10-20 รายการ (สติกเกอร์ ดินสอ ของเล่นเล็กๆ ฯลฯ) ที่ถูกซ่อน
- บัตรลามิเนตแต่ละรายการ
- ตัวจับเวลา
เมื่อคุณมีของเพียงพอแล้ว การเล่นกิจกรรมนี้ค่อนข้างจะง่ายดาย เพียงทำตามคำแนะนำเหล่านี้
- เลือกเด็กหนึ่งคนและมอบสิ่งของสามชิ้นให้พวกเขาค้นหา
- เวลาที่พวกเขาจะตามหาสิ่งของ
- มอบสิ่งของสามชิ้นให้กับเด็กกลุ่มสามคนเพื่อค้นหา บอกให้ร่วมมือกันหาของให้ครบ
- เวลาที่พวกเขาจะตามหาสิ่งของ เวลาที่ใช้ควรจะสั้นลง
- ใช้กลุ่มใหญ่ขึ้น ให้พวกเขาค้นหาสามรายการ และจับเวลา
- เมื่อพบสิ่งของทั้งหมดแล้ว แสดงให้เด็กๆ เห็นว่าการค้นหาสิ่งของต่างๆ จะง่ายขึ้นเร็วขึ้นเมื่อทำงานร่วมกัน
กิจกรรมสอนอะไร
ใช้สิ่งนี้เพื่อชี้ให้เห็นว่ายิ่งชุมชนทำงานร่วมกันมากเพียงใด สิ่งต่างๆ ก็สามารถเกิดขึ้นได้เร็วยิ่งขึ้น เช่นเดียวกับในเกม ภาพเวลาที่สั้นลงบนนาฬิกาจับเวลาเพื่อค้นหาวัตถุเมื่อมีผู้คนช่วยเหลือมากขึ้น สามารถแสดงให้เห็นว่ายิ่งเราทำงานร่วมกันมากเท่าไร การเปลี่ยนแปลงก็จะยิ่งเกิดขึ้นมากขึ้นเท่านั้น
โครงการชุมชนสำหรับเด็ก: ระดับประถมศึกษา: 1stถึง 3rd นักเรียนระดับประถม
เพื่อตอบคำถาม: "ชุมชนมีความหมายต่อเด็กอย่างไร" คุณต้องเริ่มดำน้ำลึกลงไปอีกหน่อยในระดับประถมศึกษา เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาเริ่มเข้าใจถึงความสำคัญของความรับผิดชอบและการทำงานเป็นทีม ตอนนี้ คุณต้องแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้อย่างไร เด็กหลายคนอาจคิดว่าตนไม่สามารถทำอะไรด้วยตนเองได้เนื่องจากมีขนาดเล็กเกินไป แต่กิจกรรมเหล่านี้สามารถแสดงให้พวกเขาเห็นวิธีการช่วยเหลือชุมชนของตนได้ นอกจากนี้ยังทำให้พวกเขาตระหนักถึงผู้คนต่างๆ ในชุมชนที่อาจต้องการความช่วยเหลือ
สร้างสวนสาธารณะ
บอกนักเรียนของคุณว่าพวกเขาจะสร้างสวนสาธารณะเพื่อช่วยเหลือผู้ขัดสนในชุมชนของพวกเขา สวนสาธารณะแห่งนี้ไม่เพียงแต่จะเหมาะสำหรับคนไร้บ้านเท่านั้น แต่ยังมีเด็กๆ ที่ไม่มีเงิน, เด็กพิการ, ทหารผ่านศึก, ผู้สูงอายุ ฯลฯ พวกเขาจะสร้างสวนสาธารณะอย่างไรจึงจะเป็นประโยชน์ต่อคนเหล่านี้ทั้งหมด?
- แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มๆ สามถึงห้าคน และมอบกระดานโปสเตอร์และปากกามาร์กเกอร์
- อนุญาตให้พวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อสร้างการออกแบบสวนสาธารณะของพวกเขา
- เมื่อสร้างเสร็จแล้ว ถามพวกเขาเกี่ยวกับส่วนประกอบต่างๆ ของสวนสาธารณะและจะมีประโยชน์อย่างไร
สิ่งนี้จะทำให้เด็กๆ คิดเกี่ยวกับวิธีการช่วยเหลือชุมชนและผู้คนต่างๆ ในชุมชนที่อาจต้องการความช่วยเหลือ ได้ผลเพราะพวกเขาต้องใช้เวลาในการคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับผู้คนที่แตกต่างกันทั้งหมดและความต้องการของพวกเขา
คุณสุดยอด
สำหรับกิจกรรมนี้ คุณจะต้องมีกระดาษก่อสร้างและปากกามาร์กเกอร์
- เด็กๆ จะใช้กระดาษก่อสร้างและปากกามาร์กเกอร์เพื่อสร้างการ์ดให้กับคนในชุมชน อาจเป็นแคชเชียร์ที่ร้านขายของชำหรือนายกเทศมนตรี
- พวกเขาควรออกแบบการ์ดสำหรับบุคคลนั้น และบอกพวกเขาว่าทำไมพวกเขาจึงมีความสำคัญต่อชุมชน และพวกเขาซาบซึ้งพวกเขามากเพียงใด
กิจกรรมนี้ทำให้เด็กๆ คิดถึงทุกคนในชุมชน และทำไมแต่ละคนจึงมีความสำคัญ นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขาค้นพบว่าแต่ละคนช่วยเหลือชุมชนโดยรวมได้อย่างไร หากเป็นไปได้ เด็กๆ ควรมอบการ์ดให้กับผู้รับที่ตั้งใจไว้
โครงการชุมชนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาตอนปลายและมัธยมต้น: เกรด 4 ถึง 8
เมื่อถึงวัยนี้ เด็กหลายคนมีความเข้าใจชัดเจนว่าชุมชนของตนคืออะไร พวกเขาอาจทราบปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชุมชนของตนด้วย ดังนั้น คุณจึงต้องการมุ่งเน้นไปที่การกระทำที่เด็กๆ สามารถทำได้เพื่อเปลี่ยนแปลงหรือปรับปรุงชุมชนของตน ดังนั้นพวกเขาจึงต้องเข้าใจกระบวนการประชาธิปไตยและเหตุใดการมีส่วนร่วมจึงมีความสำคัญในการสร้างความแตกต่าง
ความแตกต่างในหนึ่งวันสร้าง
ก่อนที่จะเริ่มกิจกรรมนี้ คุณต้องพูดคุยถึงแง่มุมต่างๆ ของบทบาทอันทรงพลังในชุมชนของคุณ อาจเป็นนายกเทศมนตรีหรือผู้นำเมือง พูดคุยถึงสิ่งที่บุคคลนั้นทำ สิ่งที่พวกเขาต้องพิจารณา พวกเขาจะเปลี่ยนแปลงชุมชนได้อย่างไร และอื่นๆ อีกมากมาย หลังจากที่เด็กๆ มีความเข้าใจที่ชัดเจนแล้ว คุณจะต้องการ:
- ให้นักเรียนจินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้นำสักวัน
- เด็กๆ ต้องคิดถึงกฎเกณฑ์และแนวปฏิบัติที่พวกเขาต้องปฏิบัติตาม ผู้คนต่างๆ ในชุมชน ฯลฯ
- ตอนนี้ พวกเขาควรจดบันทึกการเปลี่ยนแปลงที่จะทำ และสาเหตุที่การเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นจะช่วยชุมชนได้ พวกเขาอาจนึกถึงโปรแกรมต่างๆ ที่พวกเขาจะเปิดตัวและทำไม
- พวกเขาควรให้คะแนนการเปลี่ยนแปลงที่จะทำตามระดับความสำคัญด้วย อะไรคือปัญหาที่ใหญ่ที่สุดและมีความสำคัญสูงสุด?
- ให้นักเรียนนำเสนอการเปลี่ยนแปลงที่พวกเขาจะทำและเหตุผล
เหตุใดกลยุทธ์จึงได้ผล
กลยุทธ์นี้ช่วยให้เด็กๆ คิดถึงชุมชนของตนเอง สิ่งที่อาจผิดปกติ และวิธีที่พวกเขาจะสามารถแก้ไขได้ พวกเขายังจะได้เห็นวิธีที่บุคคลสามารถเปลี่ยนแปลงเพื่อทำให้ชุมชนดีขึ้น
จะอธิบายชุมชนให้เด็กฟังได้อย่างไร
เราทุกคนมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำให้ชีวิตและชุมชนของเราดีขึ้น เด็กๆ ต้องเรียนรู้ความอ่อนน้อมถ่อมตนและแบ่งปันความรับผิดชอบกับเพื่อนบ้าน ใช้กลยุทธ์เหล่านี้เพื่อแสดงให้เด็กทุกวัยเห็นว่ามีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่ช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กลุ่มคนทำการเปลี่ยนแปลง