โครงการชีวประวัติเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมสำหรับเด็ก ๆ ในการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์หรือบุคคลที่น่าทึ่งในช่วงเวลาใดก็ได้ กิจกรรมในชั้นเรียนดังกล่าวส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือสร้างสรรค์อย่างสร้างสรรค์ มีแนวคิดโครงงานชีวประวัติหลายประเภทที่เหมาะสมและเหมาะสมกับเด็กทุกวัย
แนวคิดโครงการชีวประวัติ
โปรเจ็กต์ชีวประวัติไม่ได้มีขนาดเดียวสำหรับทุกคน ควรพิจารณาอายุ ความคิดสร้างสรรค์ และระดับทักษะของเด็กเมื่อเลือกโครงการ
ภาพตัดปะตลอดชีวิต
ทำให้บุคคลในประวัติศาสตร์กลับมามีชีวิตอีกครั้งด้วยการสร้างภาพต่อกันในช่วงชีวิตของเขาหรือเธอเด็กควรรวบรวมภาพช่วงเวลาสำคัญ ณ จุดต่างๆ ในชีวิตของบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ภาพต่อกันอาจรวมถึงภาพถ่ายสถานที่สำคัญในชีวิตของบุคคลนั้น เช่น บ้านเกิดหรือสถานที่ของเหตุการณ์สำคัญ หากต้องการเพิ่มความโดดเด่น ให้รวมภาพถ่ายของอนุสาวรีย์หรืออาคารที่เกี่ยวข้องด้วย โครงการนี้ง่ายพอสำหรับเด็กอายุ 5-12 ปี วิธีสร้างโปรเจ็กต์นี้:
- ให้เด็กๆ จัดเรียงรูปภาพตามลำดับเวลา
- หยิบโปสเตอร์บอร์ดมาสักแผ่น
- กาวหรือวางรูปภาพบนบอร์ดโปสเตอร์ในรูปแบบคอลลาจที่สร้างสรรค์
-
สำหรับโครงการขนาดเล็ก ให้เด็กๆ แนบรูปถ่ายไปที่สต็อกการ์ด
ภาพปะติด
เส้นอายุการใช้งาน
เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับไทม์ไลน์และบุคคลที่มีอิทธิพลได้ตลอดทั้งชีวิต จากการวิจัยอย่างเข้มข้นของโครงการนี้ จึงเหมาะสำหรับเด็กอายุ 8-13 ปี ต่อไปนี้เป็นวิธีสร้างเส้นอายุการใช้งาน
- เริ่มต้นด้วยการให้เด็กๆ แต่ละคนสร้างรายการช่วงเวลาที่น่าจดจำในชีวิตของบุคคลนั้น รายการควรมีวันที่และจัดเรียงตามลำดับเวลา
- ให้เด็กๆ ลากเส้นพื้นฐานตามความกว้างของบอร์ดโปสเตอร์
- โอนรายการกิจกรรมจากบันทึกย่อไปยังไทม์ไลน์ (เด็กเล็กอาจต้องการความช่วยเหลือเรื่องการเว้นระยะห่าง แต่โดยรวมแล้วโปรเจ็กต์นี้น่าจะค่อนข้างง่ายสำหรับเด็ก ๆ ที่จะทำด้วยตัวเองเป็นส่วนใหญ่)
- ตกแต่งไทม์ไลน์ การเพิ่มรูปภาพเป็นวิธีที่ดีในการทำให้บรรทัดตลอดชีวิตมีรูปลักษณ์ที่น่าสนใจและอ่านสนุกยิ่งขึ้น เด็กๆ สามารถเพิ่มรูปภาพได้มากหรือน้อยตามที่ต้องการหรือแม้แต่วาดรูป
สัมภาษณ์ทอล์คโชว์
โครงการนี้เหมาะสำหรับกลุ่มเด็กตั้งแต่สองคนขึ้นไป นอกจากนี้ยังเหมาะสำหรับเด็กมัธยมต้นและมัธยมปลายที่มีอายุ 11-18 ปีด้วย ดูคำแนะนำด้านล่าง:
- คู่นักเรียน
- เด็กแต่ละคู่ควรเลือกคนเรียนเป็นรายบุคคล
- ทั้งคู่จะให้ภาพรวมโดยย่อเกี่ยวกับตัวเลขของตนให้คู่ของตนทราบ
- เด็กแต่ละคนควรถามคำถามเพื่อถามเกี่ยวกับบุคคลที่โดดเด่นของคู่ของตน
- เด็กๆ จะผลัดกันเป็นผู้สัมภาษณ์และผู้ให้สัมภาษณ์รายการทอล์คโชว์
- เมื่อทุกคนพร้อมแล้ว เลือกคู่มาเริ่มได้เลย
- ให้ผู้สัมภาษณ์ประกาศแขกของตน เช่นเดียวกับในรายการทอล์คโชว์ทางโทรทัศน์
- ผู้สัมภาษณ์ควรเริ่มต้นด้วยการถามคำถามจากรายการที่พวกเขาสร้างไว้แล้ว
- ปล่อยให้การสัมภาษณ์กลายเป็นการล้อเล่นที่สะดวกสบาย และให้เด็กๆ ได้สนุกกับโปรเจ็กต์นี้ (ควรสนับสนุนให้แต่งกายด้วยเครื่องแต่งกายและใช้อุปกรณ์ประกอบฉากที่เหมาะสม)
ชีวประวัติการละเล่น
เด็กๆ ที่มีไหวพริบในการแสดงละครจะสนุกกับการเปลี่ยนโปรเจ็กต์ชีวประวัติให้เป็นการละเล่นสั้นๆ การแสดงเหล่านี้เหมาะสำหรับทุกวัยตั้งแต่ 5-18 ปี ในการเริ่มต้น:
- ให้เด็กแต่ละคนทดสอบทักษะการแก้ปัญหาของตนโดยปล่อยให้พวกเขาคิดหาวิธีที่จะดึงบทสนทนาที่เล่นคนเดียวออกมา
- เด็กๆ ควรมีเวลาเพียงพอในการเขียน แก้ไข และแสดงการละเล่น
- จำกัดเวลาการแสดงตามอายุของนักเรียน เด็กเล็กควรมีการละเล่นที่สั้นกว่า ในขณะที่เด็กโตควรจะสามารถแสดงได้ในเชิงลึกมากขึ้น
-
ส่งเสริมให้เด็กๆ สวมชุด เพื่อความรู้สึกที่แท้จริง
ราชาตัวน้อย
การแสดงหุ่นกระบอก
การแสดงหุ่นกระบอกเป็นวิธีเล่าเรื่องราวที่สนุกเหลือเชื่อ วิชวลเอฟเฟกต์และตัวละครหุ่นกระบอกแสนสนุกจะทำให้เรื่องราวน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับเด็กอายุ 5-13 ปีเสมอ นี่อาจเป็นทางออกที่ดีที่สุดสำหรับโปรเจ็กต์ที่น่าเบื่อ
- เริ่มโดยให้นักเรียนเลือกฟิกเกอร์
- สร้างเรื่องราวที่อิงข้อเท็จจริงจากตัวเลข
- ให้เวลาเด็กๆ สร้างสรรค์เรื่องราวของตัวเอง
- สนับสนุนให้พวกเขาสร้างเรื่องราวที่สนุกสนานและเบิกบานใจ
- จัดหาอุปกรณ์ศิลปะ เช่น ถุงกระดาษ หรือถุงเท้าเพื่อทำหุ่นเชิด ยิ่งเด็กๆ มีส่วนร่วมในโครงการมากเท่าไร พวกเขาจะได้เรียนรู้จากโครงการมากขึ้นเท่านั้น
-
ดูแลเด็กๆ ให้เป็นไปตามแผนโดยกำหนดเวลาในการแสดง
เด็กๆ กำลังชมการแสดงหุ่นกระบอก
หนังสือการ์ตูน
เด็กๆ สามารถเปลี่ยนชีวประวัติให้เป็นหนังสือที่เพื่อนๆ เกือบทุกคนจะสนุกกับการอ่าน หนังสือการ์ตูนหรือนิยายภาพที่มักเรียกกันทั่วไปว่าอ่านสนุกเพราะมีภาพประกอบที่สดใสและมีสีสัน นี่เป็นโครงการที่ดีสำหรับเด็กอายุ 5-12 ปี
- หากต้องการสร้างหนังสือการ์ตูน ให้พับกระดาษสีขาวธรรมดาสองสามหน้าครึ่งหนึ่งตามความกว้าง
- เย็บกระดาษเข้าด้วยกันที่พับเพื่อยึดหน้าต่างๆ ให้อยู่กับที่
-
สีสันสดใสและหน้าที่เต็มไปด้วยแอ็คชั่นจะทำให้เรื่องราวน่าสนใจยิ่งขึ้น
เด็กชายระบายสีที่โต๊ะ
ล่าสมบัติ
เปลี่ยนโครงการชีวประวัติให้เป็นการตามล่าหาสมบัติ โครงการนี้เหมาะสำหรับกลุ่มเด็ก 3 คนขึ้นไป อายุ 5-10 ปี
- ค้นหาหลายรายการที่เกี่ยวข้องกับบุคคลในประวัติศาสตร์
- ซ่อนสิ่งของต่างๆ รอบๆ ห้อง
- สร้างปริศนาสำหรับนักเรียนตามรายการและตำแหน่งที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น สามารถมองเห็นจอร์จ วอชิงตันได้ในภาพอันโด่งดังที่ลอยอยู่เหนือทะเลสาบ ใกล้อ่างล้างจานมีแบงค์หนึ่งเหรียญ
- ให้เด็กๆ เริ่มอ่านปริศนาธรรมข้อหนึ่ง
- เมื่อพวกเขาพบไอเทมนั้นแล้ว ก็สามารถไปยังปริศนาต่อไปได้
รู้รึเปล่า?
เหมาะสำหรับเด็กอายุ 7-11 ปี โครงการชีวประวัติที่เรียบง่ายนี้ต้องการให้เด็กค้นหาข้อเท็จจริงเฉพาะเจาะจง 10 ประการเกี่ยวกับบุคคลที่มีความสำคัญทางประวัติศาสตร์ คุณจะต้องมีบอร์ดโปสเตอร์และอุปกรณ์ศิลปะ
- ข้อมูลควรนำเสนอบนบอร์ดโปสเตอร์หรือกระดาษก่อสร้างที่แข็งแรง
- แต่ละบรรทัดจะขึ้นต้นด้วย "รู้ไหม" และควรบอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ
- ให้เด็กๆ ตกแต่งโครงการให้เหมาะสม
เพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้น ให้เด็กๆ เสนอข้อเท็จจริง 10 ข้อโดยไม่เปิดเผยชื่อของบุคคลนั้น เพื่อนของเด็กควรพยายามเดาว่าใครคือหัวข้อนี้โดยพิจารณาจากข้อเท็จจริงทั้ง 10 ประการนี้เพียงอย่างเดียว
สนุกและน่าสนใจ
ชีวประวัติมักจะดูจืดชืดและน่าเบื่อสำหรับเด็กโครงงานชีวประวัติสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งนั้นได้ ทำให้การเล่นของเด็กหมดจดในประวัติศาสตร์ ยิ่งไปกว่านั้น โครงการชีวประวัติยังส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการใช้เหตุผลอีกด้วย ด้วยความคิดสร้างสรรค์เล็กๆ น้อยๆ การเรียนรู้ชีวประวัติอาจเป็นเรื่องสนุกได้มาก เป็นเพียงเรื่องของการค้นหาวิธีการนำเสนอข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ