การเริ่มต้นก่อนวัยเรียนถือเป็นก้าวสำคัญในชีวิตของเด็ก และการจัดกิจกรรมพิเศษถือเป็นกุญแจสำคัญ ไม่ว่าคุณจะเป็นครูในห้องเรียน ผู้ดูแลเด็ก หรือผู้ปกครอง มีกิจกรรมเปิดเทอมดีๆ มากมายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่คุณสามารถลองทำได้ในช่วงวันแรกและสัปดาห์แรกของการเรียนรู้
กิจกรรมส่งเสริมทักษะทางสังคม
ช่วงก่อนวัยเรียนเป็นเวลาเล่น หาเพื่อน เรียนรู้วิธีผลัดกัน แบ่งปัน รับฟังความรู้สึกของผู้อื่น และตระหนักว่าโรงเรียนเป็นสถานที่ที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้นกิจกรรมเหล่านี้สามารถทำได้ในช่วงวันเปิดภาคเรียนและตลอดทั้งปี พวกเขามุ่งหวังที่จะช่วยให้เด็กเล็กรู้สึกสบายใจและปลอดภัยเมื่ออยู่กับผู้คนในสภาพแวดล้อมใหม่
ค้นหาความรู้สึกนั้น
เด็กก่อนวัยเรียนเริ่มเรียนรู้พื้นฐานของการเอาใจใส่โดยการระบุความรู้สึกของตนเองและความรู้สึกของผู้อื่น ในช่วงวันแรกและสัปดาห์แรกของการเรียนอนุบาล ให้พูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับความรู้สึกทั่วไป เช่น มีความสุข ตื่นเต้น กลัว และโกรธ ในเกม Find That Feeling เด็กๆ จะได้เรียนรู้ที่จะระบุและรับรู้ความรู้สึกอย่างเป็นรูปธรรม
วัสดุ
- คัตเอาท์กระดาษก่อสร้างขนาดใหญ่ของใบหน้า ใบหน้าหนึ่งควรยิ้มกว้าง ใบหน้าอีกหน้ามีน้ำตาและขมวดคิ้ว ใบหน้าที่สามควรแสดงความตื่นเต้น ใบหน้าที่สี่ควรแสดงความโกรธ และใบหน้าที่ห้าควรแสดงความกลัว
- พื้นที่ขนาดใหญ่สำหรับวางคว่ำหน้าลงบนพื้นและให้เด็กก่อนวัยเรียนนั่งใกล้หน้า
คำแนะนำ
- แฟชั่นหน้าใหญ่ (อธิบายไว้ในส่วนวัสดุ) โดยใช้กระดาษแข็ง กระดาษก่อสร้างขนาดใหญ่ และ/หรือกระดาษบอร์ด และมาร์กเกอร์สีดำ
- ตั้งหน้าบนพื้นให้เด็กๆเห็น
- พูดคุยความรู้สึกที่แต่ละหน้าแสดงออกมา
- ครูให้สถานการณ์ง่ายๆ เด็กๆ ผลัดกันระบุความรู้สึกที่พวกเขาอาจมีหากอยู่ในสถานการณ์นั้นโดยยืนบนหน้าตัดออก สถานการณ์อาจรวมถึงกรณีเช่น:
- คุณล้มเข่าถลอก รู้สึกยังไงบ้าง?
- แม่เอาไอศกรีมกลับบ้าน รู้สึกยังไงบ้าง?
- เป็นวันเปิดเทอมวันแรก รู้สึกยังไงบ้าง?
- คุณพบเพื่อนใหม่ที่โรงเรียน รู้สึกยังไงบ้าง?
- เด็กๆ สามารถ (และควร) มีความรู้สึกที่แตกต่างกันเกี่ยวกับสถานการณ์ต่างๆ อภิปรายว่าผู้คนสามารถมีความรู้สึกที่แตกต่างกันมากได้อย่างไรและจะเป็นอย่างไร
กิจกรรมเสริม
- อ่านหนังสือที่ช่วยสอนเด็กๆเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวเอง
- ตรวจวัดอุณหภูมิความรู้สึกกับเด็กๆ ในแต่ละวัน ที่ที่นั่งของนักเรียนแต่ละคน ให้ติดกระดาษเคลือบที่มีหน้ายิ้มแบบเดียวกับที่ใช้ในเกม เมื่อพวกเขามาถึง พวกเขาจะวนใบหน้าที่ตรงกับความรู้สึกในวันนั้นด้วยปากกาเมจิกแบบแห้ง หรืออาจเพียงวางวัตถุเล็กๆ ลงบนใบหน้าที่ตรงกับความรู้สึกของพวกเขา
เดอะทูเกเตอร์ทาวเวอร์
การเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่นเป็นทักษะสำคัญที่เด็กก่อนวัยเรียนควรฝึกฝนตลอดช่วงก่อนวัยเรียน ทักษะนี้สามารถนำไปใช้ได้ทันทีในช่วงวันและสัปดาห์ของโรงเรียนอนุบาลที่กำลังจะมาถึง แม้ว่าเป้าหมายของกิจกรรมนี้คือการทำงานร่วมกันเพื่อสร้างหอคอยจากรูปภาพ แต่ก็เป็นแบบฝึกหัดที่ยอดเยี่ยมสำหรับการฝึกทักษะการเคลื่อนไหวและการฝึกรูปแบบ
วัสดุ
- การ์ดลามิเนตแสดงบล็อกทาวเวอร์ต่างๆ
- กองบล็อกที่นักเรียนสามารถใช้สร้างหอคอยที่เห็นบนการ์ดขึ้นมาใหม่
- พื้นที่ราบสำหรับสร้างหอคอย
คำแนะนำ
- แบ่งเด็กก่อนวัยเรียนออกเป็นคู่ๆ ผู้เรียนแต่ละคู่จะได้รับการ์ดเคลือบที่มีรูปภาพของตึกบล็อกอยู่ รวมถึงกองบล็อก
- ทั้งคู่ต้องทำงานเป็นทีมเพื่อสร้างหอคอยที่พวกเขาเห็นบนการ์ด หอคอยอาจมีตั้งแต่การเรียงบล็อกธรรมดาสองถึงสามบล็อกที่มีรูปร่างและขนาดเท่ากัน ไปจนถึงหอคอยที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยใช้บล็อกมากขึ้นและบล็อกที่มีรูปทรงแตกต่างกัน
กิจกรรมส่วนขยาย
ใช้สื่อการสอนในช่วงปลายปีในกิจกรรมที่เน้นศูนย์ เด็กๆ ที่ศูนย์ Together Tower สามารถพัฒนาทักษะด้านการเคลื่อนไหว การแยกรูปร่าง การระบุตัวตน และทักษะการทำงานเป็นทีม
กิจกรรมเปิดเทอมตามการรู้หนังสือ
เด็กก่อนวัยเรียนเป็นสถานที่ที่เด็กๆ เริ่มพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ และเริ่มเพลิดเพลินกับเรื่องราวและวรรณกรรม กิจกรรมเหล่านี้เป็นกิจกรรมที่เน้นการอ่านออกเขียนได้และเป็นกิจกรรมที่สมบูรณ์แบบสำหรับต่อยอดในช่วงเริ่มเรียน
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom เป็นหนังสือตัวอักษรยอดนิยมที่เหมาะสำหรับเด็กวัยนี้ การอ่านเป็นเรื่องสนุกที่ง่ายและน่าดึงดูดสำหรับเด็กเล็ก เรื่องราวเน้นหนักไปที่การระบุตัวอักษร ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่เด็กก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้เมื่อกลายเป็นนักอ่านหน้าใหม่ กิจกรรมนี้เน้นตัวอักษรชื่อเด็กเป็นจุดเริ่มต้นของทักษะการระบุตัวจดหมาย
วัสดุ
- หนังสือ ชิคก้า ชิคก้า บูม บูม
- เอกสารประกอบคำบรรยายภาพต้นมะพร้าวสำหรับเด็กแต่ละคน
- นามบัตรเด็กแต่ละคน
- สติ๊กเกอร์หน้าตัวอักษรหรือหน้าตัวอักษรสำหรับเด็กแต่ละคน
คำแนะนำ
- อ่านหนังสือทั้งกลุ่ม
- แจกนามบัตรให้น้องๆ
- แจกเพจต้นมะพร้าวให้เด็กๆ
- ให้เด็กๆ ระบายสีต้นมะพร้าว
- แจกแผ่นสติกเกอร์หรือแผ่นจดหมาย หากใช้แผ่นจดหมาย ให้เด็กๆ ระบายสีตัวอักษรชื่อและตัดออก
- เด็กๆ ติดตัวอักษรชื่อตัวเองบนต้นมะพร้าว
กิจกรรมส่วนขยาย
ลองใช้ทั้งแผ่นสติกเกอร์และแผ่นตัวอักษรแบบตัดออก เด็กที่มีทักษะการเคลื่อนไหวช้าสามารถลอกสติกเกอร์ออกจากด้านหลังได้ง่ายขึ้น และเด็กที่มีทักษะยนต์ปรับสูงสามารถระบายสีตัวอักษรชื่อของตนและตัดออกได้
ชื่อสีทานิ้ว
เด็กก่อนวัยเรียนชอบวาดภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อใช้มือเล็กๆ ของพวกเขา กิจกรรมนี้เกี่ยวข้องกับการระบายสี ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี และความคิดสร้างสรรค์และสีสันมากมาย รวมถึงทักษะการระบุตัวอักษรที่สำคัญ
วัสดุ
- กระดาษขาวขนาดใหญ่
- ลายนิ้วมือ
- นามบัตร
คำแนะนำ
- บนกระดาษแผ่นใหญ่ ให้เขียนชื่อเด็กด้วยดินสอเบาๆ
- แจกสีทานิ้วและทิชชูเปียกให้กับเด็กทุกคน
- แจกนามบัตรให้เด็กแต่ละคน เพื่อให้พวกเขาเห็นชื่อของพวกเขาทั้งบนกระดาษขาวและบนนามบัตรของพวกเขา ซึ่งช่วยในการระบุชื่อและตัวอักษร
- สาธิตการจุ่มนิ้วลงในสีและการแต้มเส้นชื่อที่เขียนบนกระดาษสีขาวด้วยสี
- ให้เด็กๆ ลากเส้นหรือจุดชื่อของตัวเองด้วยสีทานิ้ว
- ปล่อยให้สีแห้งและแขวนผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปไว้รอบๆ ห้องเรียนของคุณ
กิจกรรมเสริม
หากคุณมีนักเรียนที่สามารถทำกิจกรรมนี้ได้ง่าย ให้ขยายขอบเขตด้วยการสืบค้นนามสกุลหรือคำพยัญชนะ-สระ-พยัญชนะง่ายๆ
กิจกรรมเปิดเทอมที่เน้นคณิตศาสตร์
ลูกของคุณยังไม่พร้อมสำหรับเศษส่วนและการคูณ แต่พวกเขาสามารถฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา เช่น การนับ การเรียงลำดับ และรูปแบบได้อย่างแน่นอน
ปฏิทินคณิตศาสตร์
การใช้ปฏิทินในชั้นเรียนเป็นกิจกรรมยอดนิยมที่เน้นคณิตศาสตร์เป็นหลักสำหรับเด็กอนุบาลและประถมศึกษา ปฏิทินสามารถใช้เพื่อกิจกรรมทักษะชีวิตทางคณิตศาสตร์และการปฏิบัติได้หลากหลาย
- นับวัน - ทบทวนปฏิทินทุกวัน ใส่ "x" ในแต่ละวันตามปฏิทินที่เด็กๆ ไปโรงเรียนนับวันร่วมกันโดยเริ่มที่ 1 เด็กๆ อาจจะนับได้เพียงสาม ห้า หรือ 10 เท่านั้น แต่การได้ยินตัวเลขที่นับทุกวันเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการให้พวกเขาเริ่มเรียนรู้วิธีนับให้สูงขึ้น
- วันในสัปดาห์ - ใช้ปฏิทินเพื่อแนะนำวันในสัปดาห์ผ่านเพลงหรือท่าทางมือ
การเล่นรูปแบบ
เด็กเล็กเริ่มเข้าใจแนวคิดเรื่องรูปแบบตั้งแต่เนิ่นๆ แนะนำการเล่นรูปแบบโดยใช้การบิดเบือนสี
- จัดเรียงรายการตามสี ใส่หมีสีน้ำเงินลงในถังสีน้ำเงิน หมีสีแดงลงในถังสีแดง และอื่นๆ
- ตามรูปแบบ - ร่วมกันสร้างรูปแบบ A-B ง่ายๆ ในกลุ่มเล็กๆ กับเด็กๆ กลุ่มใหญ่อาจเป็นเรื่องน่าหวาดกลัวได้จนกว่าเด็กๆ จะคุ้นเคยกับผู้คนใหม่ๆ ในสภาพแวดล้อม ดังนั้น พยายามใช้กลุ่มเล็กๆ ในกิจกรรมวันเริ่มเรียน ใช้การบิดเบือนเพื่อสร้างลวดลายสีแดง เขียว แดง เขียว และดูว่าเด็กๆ สามารถคาดเดาสีถัดไปได้หรือไม่ส่วนขยายของสิ่งนี้คือการสร้างลวดลาย A-B-B (แดง เขียว เขียว) หรือลวดลายที่ใช้สีสามสีในการบิดเบือน ไม่ใช่แค่สองสี
กิจกรรมรูปร่าง
รูปทรงเรียบง่ายมักถูกนำมาใช้ในโรงเรียนอนุบาล ทำกิจกรรมเสริมรูปร่างในช่วงสัปดาห์แรกของชั้นอนุบาล
- ที่นั่งรูปทรง - ใช้เทปกาวสีเพื่อสร้างวงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้า และสี่เหลี่ยมบนพื้น ขอให้นักเรียนนั่งในสามเหลี่ยมสีเขียวหรือวงกลมสีแดงเมื่อมาทั้งกลุ่ม เด็กๆ เรียนรู้ที่จะระบุทั้งสีและรูปร่างผ่านคำสั่งง่ายๆ นี้
- คู่หูของรูปร่าง - ใช้รูปทรงเพื่อช่วยให้นักเรียนรู้จักกันและเรียนรู้รูปทรงพื้นฐาน เด็กแต่ละคนจะได้รับการ์ดที่มีรูปทรงสีอยู่ พวกเขาจึงต้อง "ตามล่า" เพื่อหาคู่รูปร่างของตน โดยพื้นฐานแล้ว พวกเขาพบเด็กอีกคนหนึ่งที่มีรูปร่างสีเดียวกับที่พวกเขามีเมื่อคู่รักจับคู่กันแล้ว ให้มอบหมายงานให้พวกเขาทำร่วมกัน เช่น ดูหนังสือภาพหรือไขปริศนา เนื่องจากเด็กๆ ถูกกำหนดไว้ด้วยตัวเองเพื่อค้นหาคู่ของตนเอง กิจกรรมนี้จึงอาจทำได้ดีที่สุดกับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าหรือเด็กก่อนวัยเรียน
ปลูกฝังความกระตือรือร้นให้กับเด็กก่อนวัยเรียน
ไม่ว่าคุณจะเลือกใช้ไอเดียใด การเฉลิมฉลองการกลับไปโรงเรียนอย่างแข็งขันจะช่วยปลูกฝังความกระตือรือร้นให้กับนักเรียนที่อายุน้อยที่สุด เด็กก่อนวัยเรียนจะชื่นชอบความตื่นเต้นในการลองทำกิจกรรม งานฝีมือ และเกมใหม่ๆ ที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในช่วงเวลาที่สำคัญในชีวิตนี้