วิธีประเมินวรรณกรรมเด็ก

สารบัญ:

วิธีประเมินวรรณกรรมเด็ก
วิธีประเมินวรรณกรรมเด็ก
Anonim
เด็กผู้หญิงกำลังอ่าน
เด็กผู้หญิงกำลังอ่าน

วรรณกรรมสำหรับเด็กมอบโอกาสในการขยายจินตนาการและความเข้าใจโลกของบุตรหลานของคุณ ก่อนที่จะอนุมัติหนังสือสำหรับบุตรหลานของคุณ ให้ประเมินแต่ละเล่มด้วยสายตาที่วิพากษ์วิจารณ์เนื้อหาและการเขียนที่มีทักษะ

สำรวจหัวเรื่อง

เน้นการประเมินเนื้อหาจริงของหนังสือ

  • โครงเรื่องพื้นฐานคืออะไร และมีส่วนช่วยในชีวิตลูกของคุณหรือไม่?
  • ธีมต่างๆ ที่แสดงออกมาตลอดทั้งเล่มมีอะไรบ้าง และเหมาะสมกับบุตรหลานของคุณหรือไม่
  • มีคำพูด ฉาก หรือข้อความโซเชียลที่คุณไม่อยากให้บุตรหลานเปิดเผยหรือไม่
  • โครงเรื่องหรือธีมส่งเสริมทัศนคติแบบเหมารวมหรือไม่

ระดับการอ่าน

ปัจจุบันมีระบบการอ่านตามระดับหลายระบบที่ใช้ประเมินความสามารถในการอ่านของเด็กและระดับความสนใจของหนังสือ ค้นหาระดับการอ่านของบุตรหลานของคุณและระบบที่โรงเรียนของคุณสมัครเป็นสมาชิกโดยสอบถามครูหรือผู้บริหารในเขตของคุณ เมื่อคุณทราบระดับการอ่านของบุตรหลานแล้ว ให้ใช้ Scholastic Book Wizard เพื่อค้นหาหนังสือตามระดับการอ่านหรือชื่อเรื่อง และพิจารณาว่าหนังสือที่ต้องการตรงกับความสามารถของเธอหรือไม่

อย่างไรก็ตาม หากระดับการอ่านของบุตรหลานของคุณไม่พร้อม คุณสามารถใช้การทดสอบห้านิ้วซึ่งเป็นวิธีที่ง่ายและรวดเร็วในการบอกว่าหนังสือมีความเหมาะสมหรือยากเกินไป วิธีนี้จะได้ผลดีเป็นพิเศษหากห้องสมุดท้องถิ่นของคุณไม่ได้จัดระดับหนังสือแบบเดียวกับที่โรงเรียนของบุตรหลานของคุณทำ นำหน้าจากหนังสือที่คุณต้องการและให้ลูกอ่าน ทุกคำที่พวกเขาไม่รู้ ให้ชูนิ้วเดียว ใช้มาตราส่วนต่อไปนี้เพื่อกำหนดความสามารถในการอ่าน:

  • หนึ่งนิ้วหมายความว่าหนังสืออยู่ในเกณฑ์ความสามารถในการอ่านของบุตรหลานของคุณ
  • สองนิ้วแสดงว่าหนังสือยังโอเคอยู่
  • สามนิ้วแนะนำว่าลูกของคุณอาจจะลำบากนิดหน่อย - หนังสือเล่มนี้เหมาะที่จะอ่านด้วยกัน
  • สี่นิ้วแสดงว่าหนังสือยากเกินไป คุณควรอ่านออกเสียงให้ลูกฟัง
  • ห้านิ้วหมายความว่าคุณควรได้หนังสือเล่มอื่น

สิ่งสำคัญที่ต้องทราบก็คือ อายุ เกรด และระดับการอ่านของเด็กไม่จำเป็นต้องตรงกันเสมอไป เด็กที่มีทักษะการอ่านขั้นสูงต้องการหนังสือที่มีคำศัพท์ที่ท้าทาย แต่มีเนื้อหาและเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย เด็กที่มีปัญหาในการอ่านแสวงหาหนังสือที่มีความสนใจสูงและระดับการอ่านต่ำเพื่อรักษาความสนใจโดยไม่ทำให้เกิดความหงุดหงิด

เนื้อหาสร้างสรรค์ระดับสูง

หนังสือดีๆ มีความคิดสร้างสรรค์สูงทั้งในเรื่อง ภาพประกอบ หรือทั้งสองอย่าง หนังสือที่สร้างสรรค์ที่สุดมักพบวิธีใหม่ๆ ในการเล่าเรื่องราวเก่าๆ ที่คุ้นเคยโดยทั่วไปแล้ว ในหนังสือภาพ คุณต้องการคำอธิบายเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับแนวคิดเชิงลบ เช่น ความโกรธหรือความตาย หรือแนวคิดที่ซับซ้อน เช่น การแก้ปัญหาและมิตรภาพ ในหนังสือบทและนวนิยาย คุณกำลังมองหาเรื่องราวที่มีความหมายลึกซึ้งฝังอยู่ภายใน หากต้องการตรวจสอบลักษณะความคิดสร้างสรรค์ของหนังสือ ให้ถามตัวเองสองสามคำถาม:

  • เคยทำมาก่อนมั้ย? (ถ้าเป็นการเล่าเรื่องที่คุ้นเคยจะทำในรูปแบบใหม่หรือเปล่า?)
  • จุดประกายจินตนาการของผู้อ่านต่อไปอีกหรือไม่?
  • ขยายความเป็นไปได้ที่แท้จริงหรือดึงดูดผู้อ่านหรือไม่ (มีเส้นแบ่งระหว่างความคิดสร้างสรรค์กับความแปลกธรรมดา)
  • การเติมอักขระ การตั้งค่า ฯลฯ ละเอียดไหม?

ความสนใจและการตั้งค่า

ลูกของคุณมีแนวโน้มมากขึ้นที่จะอ่านหนังสือเกี่ยวกับสิ่งที่เธอสนใจ มองหาบทวิจารณ์หนังสือเชิงลึก เช่น ใน Common Sense Media เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับฉาก โครงเรื่อง และธีมของหนังสือ.ขอให้ลูกของคุณอ่านบทสรุปของโครงเรื่องและบอกคุณว่าพวกเขาสนใจอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพื่อที่คุณจะได้ตัดสินใจเลือกได้อย่างเหมาะสม คำนึงถึงครอบครัวของคุณ:

  • เด็กชายอ่านหนังสืออยู่บนเตียง
    เด็กชายอ่านหนังสืออยู่บนเตียง

    ศีลธรรม

  • ความเชื่อ
  • คุณค่า
  • ไลฟ์สไตล์
  • มาตรฐานการศึกษา
  • โลกทัศน์

ค้นหาวัสดุที่สะท้อนหรือปรับปรุงมาตรฐานเหล่านี้ด้วยวิธีที่ละเอียดอ่อน

ภาพประกอบที่ยอดเยี่ยม

หนังสือบางเล่มขึ้นชื่อเรื่องภาพประกอบอันมหัศจรรย์ ในโลกของหนังสือภาพ ภาพประกอบมีความสำคัญพอๆ กับถ้อยคำที่แท้จริง หนังสือที่มีภาพประกอบพร้อมสื่อสร้างสรรค์ เช่น ผลงานของ Eric Carle หรือ David Wiesner ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ งานศิลปะที่สวยงามเหนือกาลเวลาโดยนักวาดภาพประกอบอย่าง Maurice Sendak และ Beatrix Potter ทำให้หนังสือเข้าถึงได้ด้วยการจัดแสดงฉากที่สมจริง

หนังสือสำหรับเด็กเล็กที่มีภาพประกอบโดยละเอียดพร้อมองค์ประกอบที่ซ่อนอยู่ ช่วยให้ผู้อ่านค้นพบความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในรูปแบบข้อความง่ายๆ หนังสือดีๆ สำหรับผู้อ่านสูงอายุเน้นที่ข้อความมากกว่าและอาจไม่มีภาพประกอบ

ร้อยแก้วที่คู่ควร

แม้ว่าหนังสือจะสร้างสรรค์และเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในรูปแบบใหม่ แต่เรื่องราวก็ยังต้องเขียนได้ดี เมื่อเป็นไปได้ ให้อ่านสองสามหน้าแรกของหนังสือและมองหาคุณลักษณะเหล่านี้ซึ่งนักวิชาการด้านวรรณกรรมให้คุณค่า:

  • ภาษาโคลงสั้น ๆ ที่ไม่จำเป็นต้องคล้องจองหรือเป็นไปตามโครงสร้างบทกวีเหมาะอย่างยิ่ง คุณต้องการให้คำไหลอย่างเป็นธรรมชาติในขณะที่คุณอ่าน
  • การแทรกคำศัพท์ที่ท้าทายหรือคำที่ไม่ธรรมดามีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
  • ภาษาที่กระตุ้นความคิดและวาดภาพซึ่งต่างจากการเล่าเรื่อง

รางวัลและเกียรติคุณ

หนังสือที่ได้รับรางวัลเฉพาะเจาะจงได้ผ่านการพิจารณาอย่างเข้มงวดของมืออาชีพแล้วเหรียญ Caldecott มอบให้เป็นประจำทุกปีแก่นักวาดภาพประกอบหนังสือภาพที่โดดเด่นที่สุดในสหรัฐอเมริกา หนังสือที่ชนะจะมีเหรียญทองแดงบนหน้าปกเพื่อแยกแยะความแตกต่าง Newbery Medal มอบเป็นประจำทุกปีให้กับนักเขียนจากปีที่แล้วซึ่งมีผลงานด้านวรรณกรรมเด็กอเมริกันมากที่สุด และยังได้รับการยกย่องจากการชนะปกหนังสืออีกด้วย

แม้ว่ารางวัลเหล่านี้จะเป็นสองรางวัลที่โด่งดังที่สุดในแวดวงวรรณกรรมเด็ก แต่ก็ยังมีรางวัลอื่นๆ อีกหลายร้อยรางวัล American Library Association แสดงรายการรางวัลหนังสือทั้งหมดตามลำดับตัวอักษร ฐานข้อมูลวรรณกรรมเด็กที่ได้รับรางวัลมีตัวเลือกการค้นหาที่คุณสามารถป้อนการตั้งค่าเพื่อค้นหาหนังสือที่มีคุณภาพ

ผู้อ่านและบทวิจารณ์จากผู้เชี่ยวชาญ

บทวิจารณ์เชิงวิพากษ์มีประโยชน์ แต่บทวิจารณ์ของผู้อ่านก็ให้ข้อมูลเชิงลึกที่ดีเช่นกัน Goodreads เป็นแพลตฟอร์มที่ได้รับการยอมรับและเชื่อถือได้ ซึ่งผู้ปกครองสามารถค้นหาบทวิจารณ์หนังสือที่ตรงไปตรงมาจากผู้อ่านที่หลากหลาย ผู้ค้าปลีกออนไลน์จำนวนมากแสดงบทวิจารณ์ของลูกค้าในแต่ละหน้าผลิตภัณฑ์ ซึ่งสามารถจัดเรียงตามจำนวนดาวตามระดับการให้คะแนนมองหาบทวิจารณ์เชิงลึกที่เขียนไว้อย่างดี ซึ่งรวมถึงบทสรุปโครงเรื่องและการค้นพบตามธีม

องค์ประกอบของวรรณกรรมอันยิ่งใหญ่

ผู้เชี่ยวชาญมักไม่เห็นด้วยกับวิธีประเมินวรรณกรรมสำหรับเด็ก เนื่องจากประสบการณ์การอ่านส่วนใหญ่เป็นแบบอัตนัย จึงไม่มีมาตรฐานที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้หนังสือดี เมื่อลูกของคุณขอหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่ง ให้เริ่มด้วยการค้นคว้าชื่อหนังสือ หากบุตรหลานของคุณต้องการคำแนะนำเกี่ยวกับหนังสือ ให้สำรวจแหล่งข้อมูลของคุณร่วมกัน การประเมินหนังสือสำหรับลูกของคุณไม่จำเป็นต้องเป็นกระบวนการที่โดดเดี่ยว มีแหล่งข้อมูลออนไลน์และผู้เชี่ยวชาญในท้องถิ่น เช่น บรรณารักษ์และครู ยินดีที่จะแบ่งปันความเชี่ยวชาญของตนเสมอ