สื่อสารกระบวนการเรียนรู้และรูปแบบการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนกับนักเรียนและผู้ปกครองผ่านแนวคิดการจัดทำเอกสารก่อนวัยเรียนที่ไม่เหมือนใคร มองหาวิธีสร้างภาพจัดแสดงการศึกษาและพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งสามารถจัดแสดงที่โรงเรียน แชร์ในงานเปิดบ้านและการประชุม และเก็บไว้เป็นของที่ระลึกได้ที่บ้าน
ไอเดียสำหรับเอกสารการเรียนรู้ก่อนวัยเรียน
เอกสารการเรียนรู้ที่มีความหมายสำหรับหลักสูตรก่อนวัยเรียนมักจะเน้นไปที่รูปภาพและการสนทนากับเด็กอายุ 3 หรือ 4 ขวบแต่ละคนมากกว่าเนื่องจากเด็กๆ ในกลุ่มอายุนี้ยังไม่ค่อยเขียนหนังสือด้วยตัวเองมากนัก คุณจึงสามารถเสริมเนื้อหาเหล่านี้ด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับกิจกรรมหรือหัวข้อต่างๆ ของคุณได้ เอกสารก่อนวัยเรียนควรมีประโยชน์ แต่ก็ควรดูน่าสนใจและน่าตื่นเต้นเช่นกัน
ไทม์ไลน์รูปภาพ
ให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมเรียงลำดับโดยเด็กแต่ละคนสามารถจัดระเบียบรูปภาพของตัวเองตามไทม์ไลน์
- มอบกระดาษแข็ง แท่งกาว และแถบขอบกระดานข่าวให้เด็กแต่ละคน
- เด็กๆ สามารถติดแถบขอบในแนวนอนลงไปตรงกลางกระดาษแข็งเพื่อสร้างฐานไทม์ไลน์
- มอบรูปภาพให้นักเรียนแต่ละคน 4-6 ภาพ โดยที่พวกเขามีส่วนร่วมในกระบวนการต่างๆ เช่น การทดลองวิทยาศาสตร์ หรือการเรียนรู้ที่จะเขียนชื่อของตัวเอง
- ขอให้เด็กๆ วางภาพตามลำดับที่ถูกต้องตามไทม์ไลน์
- เด็กๆ สามารถติดภาพให้เข้าที่บนไทม์ไลน์ได้
- ด้วยความช่วยเหลือจากครู นักเรียนสามารถเพิ่มวันที่ ความคิดเห็น หรือแม้แต่การเขียนตัวอย่างเพื่อให้สอดคล้องกับแต่ละภาพ
หัวข้อมือถือ
มือถือเป็นเรื่องสนุกในการสร้างและดึงดูดเด็กก่อนวัยเรียนในกิจกรรมศิลปะเชิงสร้างสรรค์ คุณจะต้องมีกรรไกร ที่เจาะรู อุปกรณ์วาดภาพหรือนิตยสารสำหรับตัด เชือก และไม้แขวนเสื้อสำหรับเด็กแต่ละคน
- เด็กๆ เริ่มต้นด้วยการวาดภาพหรือเลือกภาพที่แสดงถึงความคิดและทักษะของตนเองจากหัวข้อที่เลือก
- นักเรียนจึงตัดภาพแต่ละภาพออกมาใกล้กับขอบ
- เด็กๆสามารถเจาะรูที่ด้านบนของแต่ละภาพได้
- นักเรียนจึงตัดเชือกที่มีความยาวต่างกันสำหรับแต่ละภาพ
- เด็กๆ ร้อยปลายด้านหนึ่งของเชือกผ่านรูในภาพแล้วผูกปม (หรือพันเข้าด้วยกันถ้าผูกไม่ได้)
- นักเรียนร้อยปลายอีกด้านของเชือกนั้นพาดขอบไม้แขวนเสื้อแล้วผูกปม
- ผลลัพธ์ที่ได้คือโมบายแขวนที่สามารถแขวนจากเพดานได้
หนังสือนิทานกระดานข่าว
เปลี่ยนกระดานข่าวในห้องเรียนของคุณให้เป็นหนังสือภาพ 3 มิติขนาดยักษ์ที่เป็นตัวแทนของเด็กแต่ละคนในหน้าแยกกัน ผู้ปกครองและเด็กๆ จะได้สำรวจกระบวนการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนโดยพลิกหน้าหนังสือเล่มใหญ่เล่มนี้
- ตัดกระดาษกระดานข่าวหลายๆ ชิ้นให้เป็นสี่เหลี่ยมแนวตั้งที่เท่ากัน ซึ่งจะเต็มประมาณสามในสี่ของกึ่งกลางกระดานข่าวของคุณเมื่อซ้อนกัน
- มอบกระดาษที่ตัดแล้วและอุปกรณ์ศิลปะ เช่น ปากกามาร์กเกอร์ สติ๊กเกอร์ กาว กรรไกร และรูปถ่ายที่พวกเขากำลังเรียนรู้อย่างละ 1 ชิ้น
- ขอให้นักเรียนแต่ละคนเติมรูปภาพที่แสดงให้เห็นว่าพวกเขารู้สึกหรือคิดอย่างไรในหน้าแรกของหน้าก่อนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ
- เมื่อแห้งแล้ว ขอให้นักเรียนแต่ละคนเติมรูปภาพที่แสดงถึงสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ ความคิด หรือความรู้สึกหลังจากสำรวจหัวข้อที่ด้านหลังของหน้า
- สร้างปกหนังสือเล่มยักษ์เล่มนี้
- เรียงหน้าของเด็กๆ ทั้งหมดไว้ด้านบน จากนั้นวางปกไว้ด้านบน
- ใช้หมุดยาว ลวดเย็บกระดาษ หรือตะปูเล็กๆ เพื่อติดหนังสือทั้งเล่มไว้ที่กึ่งกลางกระดานข่าวโดยติดแนวตั้งลงในด้านซ้ายของหนังสือ
- เจาะรูขนาดใหญ่ผ่านตรงกลาง ด้านขวาของแต่ละหน้า รวมทั้งปกด้วย
- ติดตะขอเล็กๆ เข้ากับกระดานข่าวใต้หน้าสุดท้ายของหนังสือ เพื่อให้สามารถเจาะรูทางด้านขวาของหนังสือบนตะขอได้ นี่ถือเป็นการปิดหนังสือ
- เปิดฝาครอบแล้วติดตะขอเล็กๆ เข้ากับกระดานข่าวใต้ฝาครอบ เพื่อให้สามารถเจาะรูบนตะขอได้ ซึ่งจะทำให้แต่ละหน้าเปิดอยู่
กล้องห้องเรียน
สิ่งที่คุณต้องมีคือกล้องวิดีโอและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เพื่อให้ผู้ปกครองมีโอกาสดูการกระทำของเด็กๆ ในระหว่างวันเรียน คุณสามารถฟีดสดของทั้งชั้นเรียนหรือกำหนดวันและเวลาที่แตกต่างกันสำหรับนักเรียนแต่ละคนสำหรับวิดีโอสดของแต่ละคน โดยคุณโฟกัสกล้องไปที่เด็กคนนั้นเท่านั้น และแชร์ลิงก์กับครอบครัวเท่านั้น
- ติดตั้งกล้องวิดีโอฟีดสดในห้องเรียนของคุณในช่วงเวลาที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะพักรับประทานอาหารกลางวันหรือระหว่างกิจกรรมเฉพาะ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีการตั้งค่าในโหมดส่วนตัว
- ประกาศวันที่และเวลาฟีดสดของคุณบนใบปลิวสำหรับผู้ปกครองพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเข้าถึง
- แชร์ลิงก์กับผู้ปกครองและมีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่จะสามารถดูฟีดของคุณได้
- อย่าลืมบันทึกฟีดและส่งอีเมลไฟล์ไปยังผู้ปกครองที่ขอ
ขวดแห่งความทรงจำของฉัน
เด็กน้อยชอบสะสมสิ่งของและมักจะจำได้ว่าของแต่ละรายการมาจากไหน ใช้ประโยชน์จากรูปแบบการจัดเก็บความทรงจำอันเป็นเอกลักษณ์นี้ด้วยโถแห่งความทรงจำเพื่อการเรียนรู้
- มอบขวดแก้วใสขนาดใหญ่สะอาดที่มีฝาปิดเมื่อต้นปีให้เด็กๆ แต่ละคน
- ให้โอกาสเด็กๆ ตกแต่งขวดโหลในแบบที่พวกเขาเลือก
- ให้เด็กๆ เพิ่มอะไรก็ได้ที่ต้องการลงในโถแห่งความทรงจำตลอดทั้งวัน สัปดาห์ หน่วยการเรียน หรือเป็นปี
- สนับสนุนให้นักเรียนนำสิ่งของที่ระลึก เช่น สิ่งของที่เหลือจากแต่ละกิจกรรมหรือประสบการณ์การเรียนรู้
- เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาที่เลือกไว้ล่วงหน้า ให้แสดงขวดโหลเพื่อให้เด็กๆ แบ่งปันความทรงจำตามที่ได้รับแจ้งจากสิ่งของที่พวกเขารวบรวมไว้
เครื่องเล่น MP3 ปีของฉัน
คลิปเสียงของเด็กก่อนวัยเรียนประเมินค่าไม่ได้เพราะเด็กๆ พูดอะไรตลกๆ และชวนคิดมากมายในขณะที่พวกเขากำลังสำรวจโลก
- ขอให้ผู้ปกครองแต่ละคนจัดเตรียมเครื่องเล่น MP3 ที่เหมาะกับเด็กไว้เป็นส่วนหนึ่งของอุปกรณ์การเรียนของบุตรหลาน หากคุณมีงบประมาณในชั้นเรียนมากพอ ให้ซื้อหนึ่งรายการสำหรับนักเรียนแต่ละคน
- เตรียมเครื่องบันทึกดิจิทัลไว้ใกล้มือและบันทึกเด็กๆ เล่น เรียนรู้ และร้องเพลง
- ตลอดทั้งปีการศึกษา ให้เพิ่มบันทึกของเด็กแต่ละคนลงในเครื่องเล่น MP3 ของตนเอง
- เมื่อสิ้นสุดแต่ละหน่วยการเรียนและปี ให้คืนเครื่องเล่น MP3 ให้ครอบครัวได้ฟัง
ประสิทธิภาพการจดจำ
เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้ย้อนกลับไปดูความทรงจำที่สนุกสนาน และแสดงกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขาด้วยการแสดงการจดจำ
- ระหว่างทำกิจกรรมหรือเล่น ให้เขียนบันทึกคำพูดที่เด็กๆ พูด
- กลับมาทำกิจกรรมนี้อีกครั้งโดยขอให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมติสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างกิจกรรมนั้น
- ส่งเสริมให้เด็กๆ จดจำกิจกรรมในแบบของตัวเองและทำออกมาคนเดียว โดยใช้เพียงส่วนของตนเอง หรือเป็นกลุ่มที่ทำกิจกรรมร่วมกัน
- หากพวกเขามีปัญหาในการจดจำหรือขอความช่วยเหลือ คุณสามารถอ่านข้อความถอดเสียงบางส่วนได้ทันที
- แสดงสดหรือบันทึกเป็นวิดีโอ
การ์ตูนห้องเรียน
หลังจากที่เด็กๆ ทำงานเป็นคู่หรือกลุ่มเล็กๆ สามคน ให้เด็กๆ สร้างการ์ตูนสนุกๆ เพื่อบันทึกขั้นตอนและความทรงจำของกิจกรรม
- บันทึกเสียงของแต่ละคู่ขณะทำงานหรือเล่น
- แจกกระดาษเปล่าที่มีกล่องลายการ์ตูนให้เด็กแต่ละคน
- เสียบหูฟังเข้ากับอุปกรณ์บันทึกหรืออัปโหลดเสียงลงคอมพิวเตอร์แล้วให้เด็กๆ ฟังโดยใช้หูฟัง
- ขณะที่เด็กแต่ละคนฟังการบันทึก พวกเขาควรวาดภาพการ์ตูนเพื่อแสดงสิ่งที่พวกเขาได้ยิน
- หากคุณต้องการปรับปรุงภาพวาด คุณสามารถพิมพ์สคริปต์ ตัดแต่ละบรรทัด และเพิ่มลงในกล่องที่เหมาะสมของการ์ตูน
สายใยแห่งความรู้สึก
เปิดโอกาสให้เด็กก่อนวัยเรียนได้แสดงให้เห็นว่าภาพยนตร์ เสียง เรื่องราว หรือดนตรีทำให้พวกเขารู้สึกอย่างไรด้วยกิจกรรมศิลปะที่เรียบง่าย นี่จะเลอะเทอะ ดังนั้นจึงเป็นความคิดที่ดีที่จะมอบเสื้อศิลปะให้กับเด็กๆ และคลุมพื้นผิวการทำงานให้เป็นพลาสติก
- ฟังเพลงสักชิ้น
- มอบเส้นด้ายและกรรไกรให้เด็กแต่ละคน ขอให้พวกเขาตัดท่อนยาวและบางท่อนสั้นเป็นสีอะไรก็ได้ที่ทำให้พวกเขานึกถึงเพลงที่คุณเพิ่งฟัง
- มอบชามที่เต็มไปด้วยกาวสีขาวให้เด็กแต่ละคน
- เปิดเพลงอีกครั้งและขอให้เด็กๆ จุ่มเส้นด้ายลงในกาวแล้วปั้นบนกระดาษในลักษณะใดก็ตามที่ดนตรีทำให้พวกเขาเคลื่อนไหว
เรียนรู้สวนประติมากรรม
เปลี่ยนกล่องรองเท้าขนาดใหญ่ให้เป็นสวนประติมากรรมขนาดเล็กที่จัดแสดงเส้นทางการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนของคุณ คุณจะต้องใช้ดินเหนียวจำลองหรือวัสดุปั้นประเภทอื่นๆ ที่แห้งแข็ง กาว และกล่องรองเท้าที่ไม่มีฝาปิด
- ขณะที่ลูกของคุณสำรวจหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง ขอให้เธอปั้นสิ่งที่แสดงให้เห็นสิ่งที่เธอเรียนรู้
- เมื่อแต่ละประติมากรรมแห้งแล้ว ลูกของคุณสามารถติดมันลงในกล่องรองเท้าได้
- เมื่อลูกของคุณสำรวจหัวข้อนี้เสร็จแล้ว เธอจะมีกล่องที่เต็มไปด้วยรูปปั้นขนาดเล็กที่แสดงสิ่งที่เธอได้เรียนรู้
เอกสารในห้องเรียนก่อนวัยเรียนคืออะไร
เอกสารการเรียนรู้เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงกระบวนการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคน เอกสารประกอบด้วยสิ่งที่นักเรียนและผู้ปกครองสามารถมองเห็นและสัมผัสได้ซึ่งอธิบายเหตุการณ์ ประสบการณ์ และพัฒนาการ ครูใช้เอกสารการเรียนรู้เพื่อแสดงการเติบโตและความสำเร็จของเด็ก เอกสารการเรียนรู้มีความสำคัญเนื่องจากช่วยให้นักเรียน ครู และผู้ปกครองสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเติบโตในฐานะปัจเจกบุคคล
แนวคิดเอกสารการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน
เนื้อหาเหล่านี้ควรน่าสนใจและแสดงเรื่องราวทั้งหมดที่อยู่เบื้องหลังเหตุใดสิ่งที่เกิดขึ้นหรือเกิดขึ้น ตัวอย่างเอกสารประกอบง่ายๆ ได้แก่:
- อัลบั้มภาพห้องเรียน
- พอร์ตโฟลิโอเด็กส่วนบุคคล
- การแสดงศิลปะของนักเรียน
- จดหมายข่าวในชั้นเรียนและบันทึกจากอาจารย์
- วิดีโอไทม์แลปส์ของกระบวนการเรียนรู้
เล่าเรื่องทั้งหมด
การใช้แนวคิดเอกสารการเรียนรู้ก่อนวัยเรียนที่หลากหลายช่วยให้ครู นักเรียน และผู้ดูแลมองเห็นภาพรวมว่าเด็กเป็นใครและเรียนรู้อย่างไร ก้าวไปไกลกว่ารายงานความก้าวหน้าและการประชุมครูเพื่อค้นหาวิธีที่สร้างสรรค์ในการแบ่งปันประสบการณ์การศึกษาทั้งหมดของเด็กๆ