ผู้ปกครองใส่ใจเรื่องการศึกษาของลูกเป็นอย่างมาก นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการรู้วิธีพูดคุยกับครูของลูกจึงเป็นทักษะที่สำคัญ ไม่ว่าจะเป็นการโทรศัพท์ธรรมดาๆ หรือการประชุมระหว่างครูกับผู้ปกครอง การเรียนรู้วิธีสื่อสารข้อกังวลกับครูเป็นกุญแจสำคัญในการกำหนดเป้าหมาย การทำความเข้าใจและการติดตามพฤติกรรม และทำให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณมีประสบการณ์เชิงบวกที่โรงเรียน
เริ่มต้นด้วยการพูดคุยกับลูกของคุณ
ไม่ว่าคุณจะขอประชุมหรือครูของบุตรหลานขอ สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับนักเรียนก่อนบอกให้ลูกของคุณรู้ว่าคุณจะได้พบปะกับครูของพวกเขา และอธิบายว่านี่เป็นโอกาสสำหรับพวกเขาที่จะแสดงความคิดเห็นหรือกังวลเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนของพวกเขาได้อย่างไร ความโปร่งใสและการเปิดเวทีสำหรับการสนทนาเป็นวิธีที่ดีในการสร้างสายสัมพันธ์และความไว้วางใจกับลูกของคุณ
ถามคำถามลูกของคุณ
วิธีที่ดีสำหรับคุณในการทำความเข้าใจว่าประสบการณ์การเรียนรู้ของบุตรหลานเป็นอย่างไรในห้องเรียนคือการรับฟังสิ่งที่พวกเขาทำ การเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับมุมมองของพวกเขาจะช่วยให้คุณถามคำถามและข้อกังวลเพิ่มเติมที่คุณอาจต้องการพูดคุยกับครูของพวกเขา คำถามที่มีประโยชน์บางข้อที่คุณอาจต้องการถามนักเรียนคือ:
- คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับโรงเรียน/ชั้นเรียนของคุณ?
- คุณรู้สึกว่าต้องการความช่วยเหลือในบางวิชาหรือไม่?
- คุณสะดวกใจที่จะติดต่อครูเพื่อขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมเมื่อจำเป็นไหม
- คุณรู้สึกว่ายกมือขึ้นและแบ่งปันความคิดในชั้นเรียนได้ไหม
- รู้สึกอย่างไรกับกลุ่มเพื่อนของคุณ?
- คุณเคยรู้สึกฟุ้งซ่านในชั้นเรียนไหม?
- มองหน้าห้องจากจุดนั่งดีมั้ย?
ตัดสินใจว่าการประชุมประเภทใดดีที่สุด
บ่อยครั้ง คุณจะมีโอกาสเลือกประเภทการประชุมที่คุณต้องการจัดกับครูของบุตรหลาน โดยทั่วไปแล้ว การประชุมเหล่านี้จะจัดขึ้นแบบต่อหน้าหรือทางโทรศัพท์ และการประชุมแต่ละครั้งก็มีทั้งข้อดีและข้อเสีย
เผชิญหน้า
การประชุมแบบเห็นหน้ากันช่วยให้คุณรู้สึกดีขึ้นกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและโรงเรียนโดยการอยู่ต่อหน้า นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูของบุตรหลานของคุณแบ่งปันสำเนาการบ้านและโครงการของบุตรหลานของคุณที่พวกเขาได้ทำในห้องเรียน
ทางโทรศัพท์
การพูดคุยกับครูของบุตรหลานทางโทรศัพท์ถือเป็นตัวเลือกที่ดีหากคุณมีเวลาจำกัด แต่จะจำกัดการเชื่อมต่อทางอารมณ์ที่สามารถสร้างได้ในระหว่างการประชุม หากคุณโทรหาครูของลูกหรือพวกเขาโทรหาคุณเพื่อหารือเกี่ยวกับข้อกังวลเกี่ยวกับนักเรียนของคุณ ให้พยายามกำหนดเวลาในอนาคตที่จะทำให้คุณสองคนได้พบกันด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังอาจช่วยรับประกันได้ว่าคุณและครูของนักเรียนได้ทุ่มเทเวลามากพอที่จะมุ่งความสนใจไปที่การเรียนรู้ของบุตรหลาน
เข้าร่วมกับลูกของคุณ
การประชุมระหว่างผู้ปกครองและครูบางแห่งจะเชิญนักเรียนให้เป็นส่วนหนึ่งของการประชุม ซึ่งอาจทำให้บุตรหลานของคุณรู้สึกหวาดหวั่น หากเป็นกรณีนี้ อย่าลืมอธิบายให้นักเรียนฟังว่าจุดประสงค์ของการประชุมคือการช่วยให้ทุกคนเข้าใจการเรียนรู้ของตนตรงกัน สร้างความมั่นใจให้ลูกของคุณว่าคุณอยู่ที่นั่นเพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาเชิงบวกสำหรับปัญหาใดๆ ที่พวกเขาอาจเผชิญในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของพวกเขา หากนักเรียนของคุณไม่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง-ครู ให้อธิบายให้พวกเขาทราบว่าคุณจะกรอกข้อมูลให้ครบถ้วนเมื่อคุณกลับมา เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่รู้สึกเหมือนถูกกันออกจากความเกี่ยวข้อง
เตรียมตัวประชุม
หลังจากพูดคุยกับบุตรหลานแล้ว อาจเป็นประโยชน์หากคุณสร้างบันทึกพร้อมความคิดเห็นจากนักเรียน พร้อมด้วยคำถามและข้อกังวลของคุณเองเพื่อนำไปประชุมกับครู วิธีนี้จะช่วยให้ครูตอบกลับความคิดเห็นจากทั้งคุณและนักเรียนได้ คำถามบางข้อที่คุณอาจต้องการถามครูของบุตรหลานคือ:
- คุณคิดว่านักเรียนของฉันอาจต้องฝึกฝนวิชาใดเพิ่มเติม
- นโยบายการกลั่นแกล้งของโรงเรียนมีอะไรบ้าง
- คุณสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของลูกตลอดทั้งวันหรือไม่?
- ลูกของฉันบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ในชั้นเรียนนี้หรือไม่
- ฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อสนับสนุนการบ้านให้ลูกของฉันได้มากขึ้น
- การเรียนรู้ส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนในห้องเรียนของคุณเป็นอย่างไร
- มีอะไรเกี่ยวกับพฤติกรรมของลูกในห้องเรียนที่ฉันอาจจะไม่รู้บ้างไหม?
ให้พื้นที่สำหรับทุกคนได้พูด
ขึ้นอยู่กับว่าใครขอการประชุมผู้ปกครอง-ครู สามารถเปลี่ยนอารมณ์โดยรอบให้กับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องได้ เป็นเรื่องปกติที่คุณจะรู้สึกกังวลเมื่อได้รับโทรศัพท์จากครูของลูกเกี่ยวกับการเรียนรู้หรือพฤติกรรมของพวกเขา ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดีก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าครูก็เป็นมนุษย์เช่นกัน ซึ่งหมายความว่าพวกเขาอาจทำให้กังวลในการประชุมด้วย เป้าหมายของการสนทนาระหว่างพ่อแม่และครูคือการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้อย่างดีที่สุด ซึ่งสามารถทำได้ก็ต่อเมื่อทุกคนที่เกี่ยวข้องแบ่งปันความคิด ความรู้สึก และคำถามในหัวข้อนั้น และทำงานร่วมกันเพื่อเปลี่ยนความตั้งใจให้กลายเป็นความจริง
ฟัง
การฟังสิ่งที่ครูของลูกพูดมีความสำคัญพอๆ กับการระบายความกังวลของคุณเอง โดยทั่วไปแล้ว เด็กๆ ใช้เวลาที่โรงเรียนกับครูมากกว่าที่บ้านในช่วงปีการศึกษา ซึ่งหมายความว่าครูของบุตรหลานจะเต็มไปด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขากระทำ เรียนรู้ และโต้ตอบในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันการเปิดใจรับฟังทุกสิ่งที่ครูของลูกคุณแบ่งปันอาจไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเติมเต็มช่องว่างในชีวิตประจำวันของลูกคุณ
รักษาการสื่อสารเชิงบวก
อย่าตำหนิหรือตัดสินนักเรียนหรือครูของพวกเขาในระหว่างการประชุม แม้ว่าคำตอบแรกของคุณคือการปกป้องบุตรหลานก็ตาม เคล็ดลับประการหนึ่งสำหรับการประชุมผู้ปกครองและครูคือการมุ่งเน้นไปที่การสร้างแผนปฏิบัติการเพื่อบรรลุเป้าหมายที่คุณมุ่งมั่น นอกจากนี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการสนทนาเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นที่คุณลักษณะและเป้าหมายเฉพาะของบุตรหลาน ท้ายที่สุดแล้ว จุดประสงค์ของการประชุมคือการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และประสบความสำเร็จที่โรงเรียน
วางแผน
หลังจากที่คุณและครูของบุตรหลานได้พูดคุยและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอยากเห็นการเปลี่ยนแปลงหรือความคืบหน้าแล้ว การวางแผนอาจเป็นประโยชน์ ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการตั้งเป้าหมายส่วนตัวหรือเป้าหมายทางการศึกษากับลูกของคุณ แล้วเขียนขั้นตอนต่างๆ เพื่อไปให้ถึงจุดนั้นอย่าลืมทำให้แผนบรรลุผลได้ด้วยการไม่ตั้งเป้าหมายที่อาจสูงเกินไป และดำเนินการตามขั้นตอนต่างๆ โดยมีความคาดหวังที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการบรรลุเป้าหมาย
แผนการติดตามผล
เมื่อสิ้นสุดการประชุม แจ้งให้ครูทราบว่าคุณต้องการติดตามผลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่สามารถดำเนินการได้ที่คุณทั้งคู่วางแผนจะนำไปใช้กับบุตรหลานของคุณ เสนอเวลา (อาจจะเป็นเดือนหรือประมาณนั้นในอนาคต) เพื่อให้ตัวเองมีพื้นที่ในการบรรลุเป้าหมายใหม่ๆ และสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงใดๆ ที่อาจเกิดขึ้น เลือกการติดตามผลทางโทรศัพท์หรือการเยี่ยมชมด้วยตนเองอีกครั้ง ขึ้นอยู่กับว่าอะไรที่เหมาะกับตารางเวลาของคุณ และความเข้มข้นของการเปลี่ยนแปลงที่คุณตั้งเป้าว่าจะบรรลุ
พูดคุยถึงข้อกังวลที่ร้ายแรงยิ่งขึ้น
อาจมีบางครั้งที่คุณต้องการหารือเกี่ยวกับข้อกังวลที่ร้ายแรงมากขึ้นกับครูของบุตรหลาน เช่น การกลั่นแกล้งโดยรอบ พฤติกรรมในชั้นเรียน หรือแม้แต่อาจสอบตกในชั้นเรียน แม้ว่าหัวข้อเหล่านี้อาจดูน่ากังวลกว่า แต่ก็มีขั้นตอนเดียวกันและเป้าหมายของการประชุมผู้ปกครองและครูยังคงเหมือนเดิม นั่นคือการสนับสนุนบุตรหลานของคุณวลีบางส่วนที่ใช้เปิดบทสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อเหล่านี้คือ:
- ฉันสังเกตเห็นว่าลูกของฉันได้รับการแนะนำในชั้นเรียนของคุณ และฉันต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม
- ฉันเห็นว่าลูกของฉันสอบไม่ผ่านและฉันต้องการทราบวิธีให้การสนับสนุน
- ลูกของฉันได้รับการอ้างถึงเรื่องการกลั่นแกล้ง และฉันกำลังมองหาข้อมูลเพิ่มเติม
- ฉันรู้ว่าลูกยังไม่ได้ส่งงาน และฉันอยากจะรู้ว่าจะช่วยได้อย่างไร
การจัดการข้อกังวลกับครูของบุตรหลานของคุณ
การแจ้งข้อกังวลและคำถามเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณกับครูอาจดูน่ากลัว แต่ถ้าคุณอย่าลืมตั้งเป้าหมายที่สมจริง สื่อสารกับลูกของคุณเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา และคิดบวกในระหว่างการสนทนากับครูของพวกเขา คุณจะช่วยปูทางสู่ความสำเร็จที่โรงเรียน