บางครั้งนักเรียนก็ต้องนั่งเขียน เด็กๆ ที่รู้สึกว่าตนสามารถเขียนได้อย่างอิสระจะเขียนได้บ่อยขึ้น จึงสร้างเนื้อหาการเขียนที่ดีขึ้น การเขียนข้อความเตือนสำหรับวัยรุ่นสามารถช่วยให้นักเรียนมัธยมปลายคิดหัวข้อการจดบันทึกได้ หลายสิ่งเหล่านี้เป็นคำแนะนำที่ดีสำหรับนักเรียนมัธยมต้นเช่นกัน
หัวข้อวารสารมัธยมปลายและกิจกรรมดีๆ เพื่อพัฒนาการแสดงออก
การบันทึกที่มีจุดประสงค์เพื่อการแสดงออกที่เรียบง่าย ไม่ควรได้รับการแก้ไข วิจารณ์ หรือแก้ไขด้วยวิธีอื่นใด เมื่อต้องการให้โอกาสนักเรียนได้ฝึกฝน ให้มอบหมายหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งต่อไปนี้
- อธิบายสิ่งที่คุณทำเมื่อฤดูร้อนที่ผ่านมานี้
- อธิบายวันที่สมบูรณ์แบบ
- ความกล้าหาญคืออะไร
- อธิบายฮีโร่ อาจเป็นได้ทั้งคนที่คุณรู้จักหรือเพียงแค่คุณสมบัติของฮีโร่
- ประสบการณ์ชีวิตที่ยากที่สุดหรือมีความสุขที่สุดของคุณคืออะไร
- เขียนรายชื่อสัตว์เลี้ยงของคุณที่ทำให้คุณโกรธและเขียนว่าทำไมมันถึงทำให้คุณรำคาญ
- กิจกรรมโปรดของคุณคืออะไร? คุณทำมันกับใคร? ทำไมคุณถึงคิดว่าคุณสนุกกับมันขนาดนี้?
- เขียนเกี่ยวกับหนังสือดีๆ ที่คุณอ่านเมื่อเร็วๆ นี้
- คุณชื่นชมพ่อแม่ของคุณอย่างไรบ้าง?
- คุณจะทำอะไรแตกต่างออกไปเมื่อคุณเป็นพ่อแม่?
วารสารดีๆ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
ในขณะที่สังคมของเราเต็มไปด้วยของเล่นอิเล็กทรอนิกส์มากขึ้น การให้เด็กๆ คิดนอกกรอบยากขึ้นเรื่อยๆ บางครั้งการเดินทางด้วยการเขียนเป็นวิธีหนึ่งในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
- เขียนไดอารี่ยาวเป็นเดือนจากมุมมองของบุคคล ตัวละคร สัตว์ ฯลฯ
- เขียนใหม่ตอนจบของเหตุการณ์ประวัติศาสตร์ ตัวอย่างเช่น จะเกิดอะไรขึ้นถ้าโคลัมบัสไม่เคยล่องเรือในมหาสมุทรหรือจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเขาลงจอดตามที่ตั้งใจไว้?
- ถ้าคุณจะเขียนหนังสือ ตัวละครหลักจะเป็นอย่างไร?
- คุณคิดว่าควรประดิษฐ์อะไร และเพราะเหตุใด?
- เขียนปัญหาสำคัญของโลกหนึ่งข้อและคุณคิดว่าเราควรแก้ไขอย่างไร
- คุณคิดว่ามีหรือเคยมีสิ่งมีชีวิตบนดาวดวงอื่น?
- คุณคิดว่าเราจะสามารถดำรงชีวิตบนสถานีอวกาศนานาชาติได้หรือไม่? ทำไมหรือทำไมไม่?
- จะเกิดอะไรขึ้นถ้าจู่ๆ สปาเก็ตตี้และลูกชิ้นตก?
- ประธานต้องไม่โกหก? ทำไมหรือทำไมไม่?
- ปัญหาที่สำคัญที่สุดที่วัยรุ่นในวัยเดียวกับคุณเผชิญอยู่ในปัจจุบันคืออะไร? พวกเขาจะจัดการกับมันอย่างไร?
การบันทึกเป็นการตอบสนองต่อวรรณกรรม
การให้นักเรียนจดบันทึกความประทับใจ ความคิด และแนวคิดของตนขณะอ่านหนังสือเป็นวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพมาก นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณรู้ว่าพวกเขากำลังอ่านหนังสืออยู่จริงหรือไม่ วิธีหนึ่งในการใช้การจดบันทึกอย่างมีประสิทธิภาพเป็นวิธีการประเมินคือการมอบหมายวารสารพร้อมกับบทต่างๆ แล้วสุ่มรวบรวมสองสามเล่มทุกวัน จงใช้ดุลยพินิจในการกระจายงานยาวและงานสั้น
- สรุปแต่ละบท ระบุตัวละคร และเนื้อหาเกี่ยวกับหนังสือ
- คุณคิดว่าผู้เขียนพยายามสื่อสารผ่านหนังสือว่าอย่างไร
- ตัวละครไหนที่เหมือนคุณมากที่สุด? ตรวจสอบและอธิบายคำตอบของคุณ
- เลือกสถานการณ์และบอกว่าคุณจะทำอะไรแตกต่างออกไป
- เขียนตอนจบใหม่อีกครั้ง
- ถ้าคุณจะพาหนึ่งในตัวละครหลักไปโรงเรียนกับคุณพรุ่งนี้ พวกเขาจะพบว่าวันของคุณเซอร์ไพรส์อะไร?
- ตัวละครของคุณมีปัญหาอะไรบ้าง?
- ข้อขัดแย้งหลักในหนังสือคืออะไร?
- คุณชอบหนังสือเล่มนี้ไหม? ทำไมหรือทำไมไม่?
- ฉากของหนังสือเป็นอย่างไรบ้าง? คุณอยากอยู่ในบรรยากาศนี้ไหม? ทำไมหรือทำไมไม่?
การบันทึกเป็นวิธีการเก็บบันทึก
แง่มุมหนึ่งของการเขียนบันทึกคือสามารถสอนเป็นทักษะชีวิตได้ แม้ว่าคุณอาจแย้งว่าการจดบันทึกไม่ได้ช่วยให้เป็นนักเขียนที่ดีได้ แต่มันสอนทักษะชีวิตและอาจสร้างแรงบันดาลใจในการเขียนเพียงแค่ต้องบันทึกสิ่งที่คุณทำทุกวัน นี่เป็นเพียงแนวคิดบางส่วนสำหรับวารสารที่เก็บบันทึก:
- เก็บรายละเอียดรายการเงินที่คุณได้รับและที่คุณใช้ไป อย่าลืมจดไว้เจาะจงว่าคุณใช้เงินไปกับอะไร
- ติดตามสิ่งที่คุณกิน กินเมื่อไร และทำให้คุณรู้สึกอย่างไรในภายหลัง
- ติดตามการออกกำลังกายที่คุณได้รับ อะไรก็ตามที่วัดอัตราการเต้นของหัวใจได้!
- จดบันทึกประจำวันว่าคุณรู้สึกอย่างไร ไม่ต้องยาวแต่ต้องมีเข้าทุกวัน
- จดบันทึกวิทยาศาสตร์ เลือกบางสิ่งที่จะสังเกต (ท้องฟ้ายามค่ำคืนหรือต้นไม้ที่ปลูกใหม่น่าจะได้ผล) และสังเกตมันทุกวัน สังเกตการเปลี่ยนแปลง
บันทึกเป็นการเยียวยา
หลายคนตัดสินใจจดบันทึกเพื่อช่วยตัวเองให้ผ่านพ้นช่วงเวลาที่ยากลำบาก โรงเรียนมัธยมปลายเต็มไปด้วยความเครียดและการดิ้นรน ดังนั้นการจดบันทึกจึงเป็นหนทางที่จะผ่านพ้นทุกอย่างไปได้ แนวคิดบางประการที่ควรพิจารณา:
- ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่คุณเผชิญในสัปดาห์นี้คืออะไร
- มีใครทำให้คุณเสียใจและคุณเก็บมันไว้ข้างในหรือเปล่า?
- คุณได้แสดงปฏิกิริยามากเกินไปกับสิ่งที่ตอนนี้ดูงี่เง่าหรือเปล่า?
- คุณปรับตัวเข้ากับโรงเรียนยากไหม?
- อยากมีเพื่อนอีกกลุ่มมั้ย?
- มีอะไรเกิดขึ้นที่บ้านที่รบกวนการงานของโรงเรียนหรือเปล่า?
บันทึกผ่านกาลเวลา
วิธีหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนของคุณเข้าใจประวัติศาสตร์ได้อย่างแท้จริงคือการสนับสนุนให้พวกเขาดูช่วงเวลาจากมุมมองทางประวัติศาสตร์ แทนที่จะเป็นมุมมองในปัจจุบัน ใช้ข้อความเหล่านี้เมื่อใดก็ได้ที่คุณต้องการสะท้อนถึงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ผู้คน และยุคสมัยต่างๆ
- เลือกช่วงเวลาของประวัติศาสตร์และเขียนไดอารี่ว่าวันของคุณเป็นอย่างไรจากมุมมองของบุคคลนั้น
- เขียนรายการบันทึกราวกับว่าไม่มีเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น จะเกิดอะไรขึ้นถ้าอับราฮัม ลินคอล์น ไม่ได้ประกาศประกาศการปลดปล่อย? จะเป็นอย่างไรถ้าอังกฤษชนะสงครามปฏิวัติ
- ผู้หญิงมีบทบาทอย่างไรตลอดประวัติศาสตร์?
- จะเป็นอย่างไรถ้า Julius Ceasar มีโปรไฟล์โซเชียลมีเดีย? อธิบายว่าจะเป็นอย่างไร และแบ่งปันโพสต์ล่าสุดของเขาบางส่วน (คุณสามารถเลือกบุคคลในประวัติศาสตร์ใดก็ได้)
- ทวีตสดทุกเหตุการณ์ตั้งแต่ทศวรรษ 1900 ถึงสมัยใหม่
- เขียนจดหมายหรือบันทึกถึงประธานาธิบดีในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา โดยอธิบายว่าเขาควรทำอะไรแตกต่างออกไป
- เขียนบันทึกจากมุมมองของสัตว์เลี้ยงของบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ตั้งแต่ม้าของ Paul Revere ไปจนถึง Bo สุนัขของ Obama บรรยายถึงสิ่งที่คุณเห็นและรู้สึก
คำแนะนำบันทึกไร้สาระ
- ประกาศความรักนิรันดร์ต่ออาหารจานโปรดของคุณในรูปแบบจดหมายรัก
- เขียนจดหมายบอกเลิกเสื้อผ้าที่ไม่เข้ากัน
- สำนวน 'You are what you eat' กลายเป็นเรื่องจริง คุณกลายเป็นอะไรไปแล้ว? เขียนเกี่ยวกับวันของคุณเป็นรายการอาหารใหม่
- คุณมีโอกาสได้รับพลังพิเศษหนึ่งอย่าง มันคืออะไรและคุณทำอะไรกับมัน?
- เขียนจดหมายถึงครูพร้อมข้อแก้ตัวที่ดีที่สุดสำหรับการไม่ทำการบ้าน
- พ่อแม่ของคุณกลายเป็นเด็กกะทันหัน คุณยืนยันว่าพวกเขามีกฎอะไร
- ค้นหารูปภาพสุดท้ายในโทรศัพท์มือถือของคุณ บรรยายภาพและอธิบายเรื่องราวเบื้องหลังภาพ คุณจะเขียนอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ ตราบใดที่มันไม่เป็นความจริง
- อธิบายให้วิทยาลัยฟังว่าทำไมถึงไม่ควรรับคุณ
เคล็ดลับการสอนผ่านการจดบันทึก
การจัดการบันทึกประจำวันในห้องเรียนมีหลายวิธี:
- ตรวจสอบบันทึกประจำวันเพื่อดูว่าเสร็จสิ้นแล้ว แทนที่จะตรวจสอบทุกวัน
- ถ้าคุณจะอ่านก็แจ้งนักเรียนด้วยว่าจะอ่าน เคารพความเป็นส่วนตัวของนักเรียนเสมอ และอย่าแอบดูหากคุณบอกว่าจะไม่ไป
- มีเวลาที่นักเรียนสามารถแบ่งปันบันทึกประจำวันของตนได้หากต้องการ
- รับงานของนักเรียนของคุณด้วย วิธีสอนการเขียนที่ดีที่สุดคือการสร้างแบบจำลองการเขียน
- ไม่มีคำตอบที่ผิดในการจดบันทึก ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณรู้และเตือนตัวเองเมื่อคุณถูกล่อลวงให้แก้ไข
- เมื่อคุณเห็นข้อผิดพลาดสม่ำเสมอ ให้ใช้โอกาสนี้สอนไวยากรณ์ การเขียน ฯลฯ แต่ทำนอกการจดบันทึก
หลายเหตุผลในการบันทึก
การเขียนบันทึกมักทำตามความต้องการของโรงเรียน เมื่อคุณคุ้นเคยกับการจดบันทึกแล้ว คุณจะพบว่าการจัดระเบียบความคิดของคุณง่ายขึ้น คุณจึงสามารถคิดและเขียนได้อย่างสร้างสรรค์มากขึ้น การจดบันทึกเป็นวิธีที่ดีในการจดบันทึกและมองย้อนกลับไปในช่วงเวลาหนึ่งในชีวิต