ห่วงโซ่อาหารแสดงความสัมพันธ์ทางโภชนาการระหว่างสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ใยอาหารอาจมีสายโซ่หลายสายเชื่อมต่อกัน การศึกษาห่วงโซ่อาหารและใยอาหารในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะช่วยให้คุณมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างกัน และเข้าใจความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนของพลังงานและการไหลของสสารภายในระบบนิเวศ หากต้องการเปิดและดาวน์โหลดแผ่นงาน ให้คลิกที่รูปภาพที่คุณต้องการ จากนั้นไฟล์ PDF จะเปิดขึ้น หากคุณต้องการความช่วยเหลือ โปรดปฏิบัติตามคู่มือนี้สำหรับการทำงานกับ Adobe printables
แผ่นงานหนึ่ง
ใบงานถือได้ว่าเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่จะช่วยรวบรวมความคิดของคุณในรูปแบบกราฟิก ส่วนแรกของใบงานส่วนแรกประกอบด้วยใยอาหารซึ่งสามารถพบได้ในระบบนิเวศป่าไม้ มีห่วงโซ่อาหารมากมายภายในเว็บนี้ ตัวอย่างบางส่วนได้แก่:
- ต้นโอ๊ก - กระรอก - จิ้งจอก
- ต้นโอ๊ก - ไส้เดือน - เมาส์ - นกฮูก
- Oak Tree - หนอนผีเสื้อ - ชรูว์ - นกฮูก
กิจกรรม: ตอนที่หนึ่ง
ใช้คำศัพท์จากส่วนคำศัพท์ที่เป็นประโยชน์ด้านล่างเพื่อช่วยคุณ โดยให้นักเรียนกรอกใบงานนี้โดยตัดสินใจว่าแต่ละสิ่งมีชีวิตในแผนภาพเป็นผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภคหลัก ผู้บริโภครอง หรือตติยภูมิ ผู้บริโภค. จากนั้นให้นักเรียนติดป้ายกำกับสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดว่าเป็นสัตว์กินพืช สัตว์กินพืชทุกชนิด หรือสัตว์กินเนื้อ โดยให้ความสนใจว่ากลุ่มอาหารเฉพาะกลุ่มใดอยู่ในสายใยอาหาร
กิจกรรม: ตอนที่สอง
ให้นักเรียนเขียนป้ายกำกับห้าระดับของปิรามิดอาหาร โดยใช้สิ่งมีชีวิตจากคำว่า Bank ในใบงาน แม้ว่าปิรามิดจะมีหลายรูปแบบที่ถูกต้อง นักเรียนควรจะสามารถแสดงให้เห็นว่าผู้ผลิตที่พวกเขาเลือกไว้สำหรับระดับล่างสุดของปิรามิดนั้นสามารถบริโภคได้โดยผู้บริโภคหลัก ผู้บริโภคหลักโดยผู้บริโภครอง และอื่นๆ ไปจนถึงระดับโภชนาการควอเตอร์นารี
ระดับโภชนาการ
ระดับสารอาหารสามารถอธิบายได้ว่าเป็นตำแหน่งการให้อาหารของสิ่งมีชีวิตเฉพาะภายในห่วงโซ่อาหาร ตารางระดับโภชนาการของ CK-12 ให้ข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับระดับโภชนาการ
การเคลื่อนที่ของพลังงาน
ระดับสารอาหารในห่วงโซ่อาหารสามารถพูดคุยได้ในแง่ของพลังงาน พีระมิดแสดงให้เห็นว่าทั้งพลังงานและสารต่างๆ ถูกส่งผ่านจากระดับโภชนาการหนึ่งไปยังอีกระดับหนึ่งได้อย่างไร และพลังงานที่สูญเสียไปให้กับสิ่งแวดล้อมเป็นจำนวนเท่าใดพลังงานประมาณสิบเปอร์เซ็นต์ถูกส่งผ่านจากระดับหนึ่งไปยังอีกระดับหนึ่ง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมปิรามิดทางโภชนาการจึงมักมีรูปทรงปิรามิด
ตัวอย่างพีระมิดถ้วยรางวัล
ปิรามิดชั้นแรกอาจเป็นต้นโคลเวอร์ ระดับนี้จะเป็นผู้ผลิตเสมอ ต้องใช้ต้นโคลเวอร์จำนวนมากเพื่อรองรับ เช่น ประชากรหอยทากที่กินมัน ดังนั้นระดับต่อไปจะแสดงให้เห็นว่ามีหอยทากน้อยกว่าโคลเวอร์ ในทางกลับกัน นกอาจกินหอยทากและมีนกน้อยกว่าหอยทาก ระดับสุดท้ายในปิรามิดนี้อาจเป็นนกล่าเหยื่อ เช่น เหยี่ยว จะมีเหยี่ยวจำนวนน้อยกว่าที่สามารถอยู่รอดได้เมื่อเทียบกับนกชนิดอื่น อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือหากผู้ผลิตในห่วงโซ่อาหารเป็นต้นไม้ต้นเดียว ปิระมิดทางโภชนาการจะมีลักษณะเหมือนปิรามิดน้อยกว่าและเหมือนเพชรมากกว่า เนื่องจากต้นไม้ต้นเดียวอาจรองรับผู้บริโภคหลักจำนวนมากได้ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปภาพของปิรามิดด้านอาหาร โปรดดูที่ Britannicaดอทคอม
ชีวมวล
ชีวมวลก็แสดงเป็นปิรามิดเช่นกัน อธิบายมวลของสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งมีชีวิตที่มีอยู่ในแต่ละระดับของห่วงโซ่มากกว่าจำนวนประชากร คู่มือโรงเรียนมัธยมของ BBC เล่มนี้ให้การทบทวนเชิงลึกเกี่ยวกับชีวมวล
แผ่นงานที่สอง
ใบงานที่สองอนุญาตให้คุณใช้ข้อมูลจากแผนการสอนนี้เพื่อทดสอบความรู้ของนักเรียน ใบงานที่สองสามารถใช้เป็นแบบทดสอบได้ และจะทดสอบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับคำศัพท์เฉพาะทางและข้อเท็จจริงที่พบในเนื้อหาด้านล่าง
กิจกรรม: ตอนที่หนึ่ง
ให้นักเรียนจับคู่คำจำกัดความทางด้านซ้ายที่ระบุว่า A ถึง N กับคำศัพท์ทางด้านขวา พวกเขาสามารถเลือกคำตอบสำหรับแต่ละคนและกรอกตัวอักษรที่ถูกต้องในคอลัมน์ด้านขวา
กิจกรรม: ตอนที่สอง
จัดการคำถามปรนัยห้าข้อแบบทดสอบสั้นๆ
คำศัพท์ที่เป็นประโยชน์
คุณอาจจำคำและคำศัพท์เหล่านี้ได้หลายคำจากการศึกษาห่วงโซ่อาหารในระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น หากคุณพลาด บทความที่เป็นประโยชน์นี้จะให้ข้อมูลเบื้องต้น ในกรณีที่คุณต้องการทบทวนคำศัพท์ ต่อไปนี้เป็นคำศัพท์ที่มีประโยชน์:
- สัตว์กินพืช- สิ่งมีชีวิตที่กินสารอาหารจากพืช
- สัตว์กินเนื้อ - สิ่งมีชีวิตที่กินสารอาหารที่พบในสัตว์
- สัตว์กินพืชทุกชนิด -สิ่งมีชีวิตที่กินสารอาหารทั้งจากสัตว์และพืช
- ห่วงโซ่อาหาร - ลำดับ (หรือแผนภาพ) ของความสัมพันธ์การกินระหว่างสิ่งมีชีวิตและการเคลื่อนที่ของพลังงานผ่านระดับโภชนาการ
- ชีวมวล - มวลของสิ่งมีชีวิต
- ผู้บริโภคหลัก - ชื่อที่ตั้งให้กับสิ่งมีชีวิต (สัตว์กินพืชหรือสัตว์กินพืชทุกชนิด) ที่กินผู้ผลิต
- มวลแห้ง - มวลของสิ่งมีชีวิตหลังจากกำจัดปริมาณน้ำออกแล้ว
- Decomposer - สิ่งมีชีวิตที่กินวัตถุที่ตายแล้วหรือมูลสัตว์แล้วแยกย่อยออกเป็นวัสดุที่เรียบง่ายกว่า
- Producer - สิ่งมีชีวิต เช่น พืช ซึ่งดูดซับพลังงานจากดวงอาทิตย์และแปลงเป็นอาหาร
- ผู้บริโภครอง - สิ่งมีชีวิต (สัตว์กินพืชทุกชนิดหรือสัตว์กินเนื้อ) ที่ได้รับพลังงานโดยการกินผู้บริโภคหลัก
- ระดับโภชนาการ -ตำแหน่งของสิ่งมีชีวิตในห่วงโซ่อาหาร ใยอาหาร หรือปิรามิด
- Ecosystem - ชุมชนของสัตว์ พืช และจุลินทรีย์ในแหล่งที่อยู่อาศัยเฉพาะ
- Food web - เครือข่ายของห่วงโซ่อาหาร แสดงให้เห็นว่าพวกเขาเชื่อมโยงกันอย่างไร
- การสังเคราะห์ด้วยแสง -กระบวนการทางเคมีที่พืชและสาหร่ายใช้ในการผลิตกลูโคสและออกซิเจนจากคาร์บอนไดออกไซด์และน้ำ โดยใช้พลังงานแสงและผลิตออกซิเจนเป็นผลพลอยได้
- Habitat - สถานที่ที่พืช สัตว์ และจุลินทรีย์อาศัยอยู่
- ผู้บริโภคระดับอุดมศึกษา - สิ่งมีชีวิต (โดยปกติจะเป็นสัตว์กินเนื้อ) ที่ได้รับพลังงานโดยการกินผู้บริโภคลำดับที่สอง
- Quaternary Consumer - สิ่งมีชีวิต (สัตว์กินเนื้อ) ที่ได้รับพลังงานโดยการกินผู้บริโภคระดับอุดมศึกษา
วงเวียนแห่งชีวิต
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดภายในสภาพแวดล้อมเฉพาะนั้นเชื่อมโยงถึงกันและต้องพึ่งพาอาศัยกันเพื่อเป็นอาหารและความอยู่รอด ห่วงโซ่อาหารเริ่มต้นจากผู้ผลิตที่ใช้การสังเคราะห์ด้วยแสงเพื่อรับสารอาหารจากดวงอาทิตย์ และปิดท้ายด้วยผู้บริโภคระดับสูงสุดที่พบในสภาพแวดล้อมนั้น ๆ เมื่อผู้บริโภคเหล่านั้นเสียชีวิต ตัวย่อยสลายจะกินสารอาหารและจัดหาปัจจัยยังชีพให้กับผู้บริโภคตามลำดับ สายใยอาหารและห่วงโซ่อาหารเป็นส่วนหนึ่งของวงจรชีวิต